yakni aspek yang mempengaruhi rasa atau
perasaan peserta didik yang terwujud dengan
rasa senang atau tidak senang terhadap suatu
pelajaran; dan (2) Perilaku, yakni perilaku belajar
yang merupakan tindakan peserta didik peserta
belajar (Nurhidayah, 2017). Ada tiga komponen
motivasi belajar, yaitu: (1) Komponen harapan:
komponen ini berhubungan dengan keyakinan
siswa tentang kemampuan mereka untuk
memahami materi pelajaran dan mengerjakan
tugas; (2) Komponen nilai: komponen ini
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!