Kata kunci : Bermain peran (Role Playing),meningkatkan bahasa anak
Â
BAB I
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan Anak usia Dini menurut Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional Pasal 1 angka 14 menyatakan bahwa Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) adalah suatu upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian rangsangan pendidikan untuk membantu pertumbuhan dan perkembangan jasmani dan rohani agar anak memiliki kesiapan dalam memasuki pendidikan lebih lanjut.
Pendidikan usia dini merupakan upaya pembinaan yang ditujukan kepada anak sejak lahir sampai dengan usia enam tahun yang dilakukan melalui pemberian stimulus pendidikan agar membantu perkembangan,pertumbuhan baik jasmani maupun rohani sehingga anak memiliki kesiapan memasuki pendidikan lebih lanjut.Pendidikan anak usia dini juga merupakan pendidikan formal pada masa ini sering disebut masa golden age.
Hasil penelitian mengemukakan bahwa pertumbuhan sel jaringan otak anak usia 0-4 Tahun mencapai 50% sehingga usia 8 tahun mencapai 80 persen,sebagai masa emas (golden age) yang hanya terjadi dalam perkembangan kehidupan manusia.Seiring dengan kebutuhan orang tua untuk mendidik anak- anak sejak dini,maka saat ini banyak bermunculan lembaga --lembaga pendidikan bagi anak sejak dini.Lembaga- lembaga pendidikan bagi anak sejak dini ini mengembangkan 3 fungsi yakni sebagai menumbuhkan potensi kecerdasan anak,menanamkan nilai- nilai agama dan mengembangkan kemampuan yang dimiliki anak.
Bahasa merupakan "tanda atau symbol --simbol dari benda-benda serta menunjuk pada maksud-maksud tertentu".Kata-kata kalimat,selalu menampilka arti-arti tertentu.Sehubungan dengan arti symbol  bahsa dipakai juga sebagai alat untuk menghayati pengertian-pengertian dan peristiwa di masa lampau,masa kini dan masa yang akan datang.Oleh karena itu bahasa sangat besar artinya untuk anak- anak sebagai alat bantu.Karena itu keterampilan membaca,menulis dan berhitung tidak dilakukan secara klasikal,guru harus mampu menandai anak yang telah siap untuk menerima pengajaran yang lebih tinggi dan mampu yang bersifat individu atau kelompok kecil karena tidak semua anak mengalami tingkat perkembangan yang sama dan bila dipaksa dapat merugikan perkembangan anak selanjutnya.
Bahasa juga mempunyai arti sebagai alat komunikasi antar manusia baik secara lisan,maupun isyarat.bahasa merupakan symbol-simbol yang disepakati dalam komunitas masyarakat.Pengembangan bahasa untuk usia 5-6 tahun difokuskan pada 4 Aspek yakni menyimak,berbicara,membaca dan menulis.
Dengan menggunakan bahasa untuk berkomunikasi dengan orang lain anak akan mendapatkan banyak sekali kosa kata,sekaligus juga mengekspresikan dirinya,anak akan belajar sebagaimana berpartisipasi dalam suatu percakapan dan menggunakan bahasa untuk memecahkan masalah.Oleh karena itu,meningkatkan bahasa anak usia dini lebih ditekankan pada menyimak,berbicara,membaca dan menulis
