Penelitian ini diharapkan dapat memberikan manfaat  bagi anak yaitu memberi semangat pada anak agar dapat mengembangkan kemampuan berbahasa,dan juga dapat mengembangkan keterampilan sosialnya,khususnya bermain yang memakai aturan dan sabar menunggu giliran.Manfaat bagi guru,yaitu pelaksanaan penelitian ini dapat melatih keterampilan sosial anak,juga dapat memanfaatkan kegiatan pembelajaran untuk meningkatkan aspek perkembangan lain.
E. HIPOTESIS TINDAKAN
Berdasarkan kerangka berpikir,maka hipotesis tindakan dalam penelitian ini adalah keterampilan berbahasa dapat ditingkatkan dengan bermain peran pada kelompok B di TK ELSADAI Batam Kepulauan Riau
BAB II
PELAKSANAAN PENELITIAN
A. Tempat Penelitian
Subjek penelitian ini adalah semua anak kelompok B Taman Kanak -- kanak ELSADAI Batam Kepulauan Riau.
B. Waktu Penelitian
Penelitian dilaksanakan  di TK ELSADAI Pada bulan Juli sampai bulan Agustus 2022.
C. Subjek Penelitian
Subjek penelitian ditetapkan pada anak  TK ELSADAI Batam Kepulauan Riau dengan jumlah anak 12,terdiri dari 7 Laki-laki dan 5 Perempuan.Hal ini mendorong peneliti dengan menerapkan sebuah permainan dalam upaya meningkatkan kemampuan berbahasa anak.
