Penggunaan model pembelajaran Project based Lerning (PJBL) dapat meningkatkan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran dasar-dasar agribisnis tanaman ,materi persiapan bibit tanaman sayuran secara generatif .Hal ini dapat dilihat dari nilai test diagnostik (pre test) yang dilakukan pada pertemuan I jumlah peserta didik yang tuntas hanya 10,3 %. Setelah pelaksanaan pembelajaran menggunakan model pembelajaran PJBL dan dilakukan test akhir (post test) terdapat peningkatan hasil belajar yang signifikan yaitu 69% atau 79,3 % peserta didik  yang tuntas dalam pembelajaran materi persiapan bibit.
Daftar Pustaka.
Damayanti Nababan, Alisia Klara Marpaung, Angeli Koresy (2023) Jurnal Pendidikan Sosial dan Humaniora Vol. 2, No. 2 Tahun 2023
Â
Hasil  Nilai Pretest,post test, sikap , presentasi dan keterampilan pada materi penyiapan bibit tanaman sayuran secara generatif
No
Nama
Nilai
Pre Test
Post Test
Sikap/Skor/diskusi
