 Jadi kesimpulan di dalam pembelajaran guru harus dapat beradaptasi dengan siswanya dan melakukan kesenangan dengan memasuk kan materi pembelajaran dengan melakukan permainan / hal yang di sukai siswanya supaya lingkungan kelas dalam belajar mampu menimbulkan kesenangan
dalam belajar bahwa belajar itu sangat menyenangkan sekaligus sangat bermanfaat sekali dan siswa dapat menimbulkan dari dirinya semangat dan motivasi yang tinggi untuk belajar.
dalam proses pembelajaran, guru harus mampu beradaptasi dengan karakteristik dan kebutuhan siswa. Salah satu cara untuk mencapainya adalah dengan mengintegrasikan kegiatan yang menyenangkan ke dalam pembelajaran, seperti permainan atau aktivitas yang disukai oleh siswa. Hal ini akan membuat suasana kelas lebih hidup dan menarik, sehingga siswa merasa lebih nyaman dan tertarik untuk mengikuti pelajaran.
Penting bagi guru untuk memahami bahwa dengan menggabungkan elemen-elemen yang menyenangkan dalam materi pembelajaran, lingkungan belajar dapat menjadi lebih positif. Ketika siswa merasa senang dan terlibat dalam kegiatan belajar, mereka akan lebih mudah menyerap materi yang diajarkan. Ini juga menciptakan kesan bahwa belajar bukanlah kegiatan yang membosankan, melainkan aktivitas yang menyenangkan dan bermanfaat.
Dengan menciptakan suasana belajar yang menyenangkan, siswa akan merasakan manfaat dari setiap pelajaran yang mereka terima, sekaligus menumbuhkan semangat dan motivasi yang tinggi untuk terus belajar. Sebagai hasilnya, siswa akan lebih termotivasi untuk mengembangkan potensi dirinya dan mencapai tujuan pembelajaran secara maksimal. Guru yang kreatif dan responsif terhadap kebutuhan siswa dapat membuat proses belajar menjadi lebih efektif dan bermakna.
Follow Instagram @kompasianacom juga Tiktok @kompasiana biar nggak ketinggalan event seru komunitas dan tips dapat cuan dari Kompasiana
Baca juga cerita inspiratif langsung dari smartphone kamu dengan bergabung di WhatsApp Channel Kompasiana di SINI
