Memanfaatkan Kalender Bekas untuk Belajar Membaca Tanpa Mengeja

Anda guru TK atau SD kelas rendah? Atau orangtua yang memiliki anak sedang belajar membaca? Punya murid kesulitan membaca? 

Setiap anak belajar memerlukan kondisi terbaik mereka untuk cepat memahami apa yang dipelajari. Dalam artian, kondisi psikologis anak dalam keadaan senang dan bahagia. Begitu juga dengan guru atau pembimbing, juga dalam keadaan prima dan bahagia. 

Metode ini sebenarnya tidak harus menggunakan kalender bekas, kertas lain juga bisa dimanfaatkan. Mengapa menggunakan kalender bekas?

1. Kalender bekas masih dapat dimanfaatkan sebelum dibuang

2. Bagian belakang kalender ada rauang kosong yang cukup luas

3. Gambar yang ada di kalender dapat menjadi sumber belajar yang sangat bagus.

Sebelum mulai belajar, guru, orangtua, atau pembimbing dapat menggunakan kalender untuk merangsang kognitif anak melalui warna dan gambar. Gambar itu juga dapat dimanfaatkan untuk bercerita kepada anak. Misalnya, kalender gambar kucing atau hewan lain, merupakan alat peraga yang baik untuk memulai cerita. Melakukan numerasi, seperti jumlah mata, jumlah telinga, jumlah kaki. Misalkan ada 2 kucing dalam gambar, maka akan ada 2+2 mata, 2+2 telinga, 4+4 kaki dan seterusnya. 

Demikian juga gambar pemandangan, gambar pohon, gambar manusia dapat dikembangkan menjadi sebuah cerita sesuai kreativitas pembimbing. Anak dapat diminta menyebutkan kembali atau menceritakan kembali cerita yang didengarnya dengan menunjuk gambar. Gambar di kalender menjadi sarana yang luar biasa sebelum mulai belajar membaca?  Artinya, cerita pembimbing yang dikembangkan dari gambar di kalender dapat menumbuhkan semangat anak untuk mulai belajar membaca. 

1. Pemanfaatan belakang kertas kalender sebagai ganti papan tulis untuk menuliskan huruf dan suku kata. Lembaran kosong kalender cukup untuk digunakan untuk pengulangan sampai anak bisa membaca tingkat dasar. Kalender kedua untuk keperluan belajar membaca tingkat lanjut.

2. Kalender dapat digantungkan di dinding setelah selesai sesi belajar untuk digunakan lagi sewaktu-waktu sesuai kebutuhan.

Apa itu metode membaca tanpa mengeja?

Apakah anak bisa belajar membaca tanpa mengenal huruf terlebih dulu? Jawabannya dapat. 

Membaca tanpa mengeja adalah metode belajar membaca dengan memperkenalkan suku kata secara bertahap tanpa mengejanya menurut huruf pembentuk suku kata. 

Membaca tanpa mengeja, terbukti efektif mempercepat keterampilan anak dalam membaca. Menghafal huruf demi huruf, memiliki kesulitan tersendiri. Mengingat ada 26 huruf kecil dan 26 huruf kapital. Meskipun huruf membentuk suku kata dan menjadi kata, tetapi menghafalkan huruf cukup menyita bangak energi dan waktu. Dengan metode belajar membaca tanpa mengeja,secara normal dapat dicapai anak dalam kurun waktu 7 hari pertama untuk lancar membaca tingkat dasar. 

Bagaimana menerapkan membaca tanpa mengeja?

1. Pastikan anak dan pembimbing  dalam keadaan siap.

2. Mulai dengan huruf a, dengan menuliskannya dengan spidol sehingga keterbacaan yang baik.

3. Lanjutkan dengan suku kata ba, ca dan selingi dengan a secara berulang.

4. Setiap kali menuliskan suku kata, pembimbing mengucapkannya dengan lantang dan diikuti oleh anak.

5. Apresiasi anak setiap kali dapat menyebutkannya tanpa bantuan.

6. Waktu terbaik anak dalam belajar membaca adalah 10 - 15 menit persesi belajar. Kegiatan belajar membaca akan memberi hasil maksimal  ketika dilakukan pengulanga sampai 3  kali dalam sehari. Misalnya, di rumah dapat dilakukan sebelum tidur siang, sore setelah mandi, dan malam sebelum tidur. Sedangkan jika di sekolah dapat dimulai pagi, setelah istirahat dan sebelum jam pulang.

7. Kalender dapat digantung terbalik sehingga anak berkesempatan melihat dan latihan mandiri jika berminat di luar jadwal.

   Berikut suku kata yang dapat dilatihkan setiap harinya selama 7 hari pertama

Hari pertama: a-ba-ca

a   a   a   a   a   a   a   a   a  a  a   a   a   a

ba   ba   ba   baba  ba   a   aba   ba   aba   baba   baba   

ca   a   ca   ca   caca    ba   a   ca   aca   caca     caba   baca

keberhasilan yang patut dirayakan dengan cara tos adalah ketika berhasil membaca tanpa panduan.

Hari kedua : a-ba-ca-da-fa-ga

a   ba   a   ca  ba   ca   caca   baba   da   da   da   da    ada     dada

fa   fa   fa   fa   afa   cafa    fafa    ba    fa   fafa    fafa     dafa    faba    caca

ga   ga    ga     gaga     gada    cada    gafa    dafa    daga    caga    aga    gaca     gaga

Hari ketiga: a-ba-ca-da-fa-ga-ha-ja-ka-la

a    ba    ca   dafa    baba    ba   baca    dada    cafa 

ha   ha    ha     haha     daha     aha     aba   haca   hada   baca   haha  

 ja   ja    ja   ja    ja    jaha     haba      haga     caca    daha     

ka    ka    kaka      kaca     baca     ga     ga     gaca     cada     cafa     daga    

kaka     baca      dada      

caca     baca     haha      gaga       dada      caca      jaja     

ada kaka dafa ada caca

Hari keempat: ka- la- ma- na -pa -ra- sa- ta- va -wa -ya- za

ka     ka     ka     kaka     baka     la     la    la    ka     laka    cala     ka     

ma     ma     mama     mama  caca    na     na     na     ana     nana    dana     kana     nala     nana 

manakala  nana  baca  nama mama              pa      pa        papa     bapa       dapa        pada    capa     papa     

mama papa baca baca nama lala         ra     ra      ra    rara     dara    gara   mara   bara   cara  baca   rafa   ara    

sa    sa   sasa   sara   sama   masa    basa   cara   dasa    

asa ada  rasa ada asa             ta    ta    tata   ata    data     tama    tara     mata tata ada 

ada papa mama sama sara     

va    va    va     vava     tava    vata    dava    vana    vara     a     ara     vata    apa    cara    

mama ada  sara ada ravata

 wa     wa    wawa    ta    ara    wa     ja    wa   da    a     wa    ja    a     

ya    ya    ya   ya   yaya   saya     maya    baya    raya    kaya     jaya    daya    saya    sama     

papa  jaga mama saya

za    za    za     zaza     saza     saza    daza    ada     

zaza sama  rara jaga saya 

mana  raja sama papa                  

raja sama kaka saya

Hari kelima : i-e-o-u-bi-yu

 i    i    ibi    bibi     bila     bi    lila     kali     ci    ci    laci      mi       mi      ki     laki      mari      jika     

e    e    e    e     ba   be    de   ce     re    ce    da    beca      kece      ne   ne      kena    lena 

ade selena ada mata

o    o    o     bo     bobo     dodo      do      i     coko     ma     lola       

ice coba tari pocopoco

u    u    u      bu     ibu     ubi     cucu    bolu     musa     kamu     aku      satu     dua    madu    kura kura    lalu    

nanacoba maju ke situ   

u   i     o    e    cu    buku      danu       bulu      malu      jamu     pula     gua    aha      peta     lalu     gula    

aku  suka rasa gula sama madu

 u    i    o    e    a     jala     mita    seduri      saromi       milana       rokari      alora      

mama suka sekali pake baju baru 

i    a    o    e     u      toyo      wa      zi        

gatori sama yoyo pake baju biru

 mila beli yoyo baru dari  kota

pa guru suka pada pacu kuda

lorita bicara bahasa jawa 

maria bisa bahasa toraja 

rita suka sekali tari bali

gereja itu ada di desa sukamari

mama beli neraca baru dari kota

papa pake palu di sopo juma 

ada paku di lemari baju

Hari keenam: baju baru

ibu beli baju baru 

baju itu biru muda pake pita

aku selalu jaga baju baju baruku

mama beli jadi kado

aku suka baju baru itu

pita baju itu ada di muka

rima juga suka baju baru itu 

guruku juga suka baju baruku itu

kata mama baju baru dicuci

lusa aku bisa pake lagi

mama cuci baju itu karena lusa dipake ke kota

semua suka baju baru itu

itu ceritaku hari ini 

hari selasa aku cerita lagi ya

mari selalu jaga baju kita 

hari rabu juga ada cerita baru lagi

terimakasi

Hari ketujuh : rusa betina

rusa betina

ada rusa betina

dia ibu rusa

rusa itu jaga tiga rusa muda

mereka  suka pada sapi juga pada kuda

sapi suka pada mereka juga

aku suka pada rusa rusa itu

ibu rusa itu kasi susu pada tiga rusa muda

ada sapi jaga satu satu sapi muda 

ada ibu kuda cari tiga kuda muda

mereka ada di rawa biru

ayo kita cari kuda muda kata rusa betina pada sapi

ayo kita cari tiga kuda muda kata rusa betina pada ibu kuda

kuda sapi juga rusa betina sama sama cari kuda muda

kuda muda ketemu

kuda muda ada di sisi kali

itu ceritaku

terimakasi

Ketika anak sudah membaca tingkat dasar, bisa dilanjutkan dengan suku kata yang terdiri 2 huruf yang diawali huruf vokal seperti in yang dirangkai dengan main,kain, dan seterusnya. Suku kata lainnya ar dirangkai menjadi biar, siar, dan sebagainya. 

Kemudian dilanjutkan suku kata dengan  3 huruf seperti dan, kan, pun, bun dan seterusnya. Setiap suku kata dapat disambung dengan suku kata yang sudah dikenal anak sebelumnya, misalnya makan, kebun, namun dan sebagainya. 

Setelah tiga suku kata sederhana, sudah bisa dilanjutkan suku kata konsonan berurutan, seperti tra, digandengkan menjadi sutra, matra, dan sebagainya. Contoh lainnya dra, dirangkai menjadi drama, drakula, sandra, dan sebagainya. 

Demikian cara belajar membaca tanpa mengeja dengan menggunakan kalender bekas. Syarat agar teknik ini berhasil adalah tidak memaksakan anak belajar membaca, tetapi pembimbing berupaya agar anak betul-betul siap. Hari pertama adalah kunci, memuji anak ketika berhasil membaca satu suku kata , apresiasi harus diberikan dengan ucapan "Kamu hebat dan sangat hebat" atau diikuti dengan tos atau tepuk. Pembimbing juga dapat mengkombinasikan dengan nyanyian.

Selamat mencoba