Penerapan Model PjBL untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa

 1) Menetukan pertanyaan mendasar 

2) Perencanaan aturan perngerjaan proyek 

3) Membuat jadwal aktivitas 

4) Memonitor perkembangan peserta proyek

 5) Penilaian hasil kerja peserta didik 

6) Evaluasi pengalaman belajar peserta didik. Dalam Dalam pelaksanaannya, guru menggunakan media presentasi power point, video pembelajaran, benda konkrit seperti keset, kain lap, serta bermacam bentuk bangun datar.

 Dengan media ini diharapkan proses pembelajaran menjadi lebih bermakna dan memudahkan siswa dalam memahami konsep yang disampaikan oleh guru. 

Siapa saja yang terlibat? 

Tokoh yang terlibat dalam pelaksanaan aksi ini :

 1) Guru sebagai fasilitator. 

2) Siswa sebagai subjek proses pembelajaran.