Penerapan Model PjBL untuk Meningkatkan Minat dan Hasil Belajar Siswa

2. Peserta didik tidak berani mengajukan pertanyaan saat diberikan kesempatan. 

3. Peserta didik tidak mau bertanya kepada guru ketika mengalami kesulitan dalam proses pembelajaran

 4. Peserta tidak semangat saat mengerjakan tugas yang diberikan guru.

 5. Peserta didik malu-malu saat diminta persentasi di depan kelas. 

6. Peserta didik kurang aktif dalam proses pembelajaran di kelas. 

7. Hasil belajar peserta didik masih rendah semua sikap peserta didik yang tejadi di dalam kelas tersebut terjadi karena beberapa faktor penyebab seperti dalam kegiatan pembelajaran yang saat ini terjadi.

 Salah satu faktor penyebab nya adalah guru belum menggunakan strategi, metode pembelajaran yang sesuai dan guru tidak menggunakan alat peraga yang tepat. 

Mengapa praktik ini penting untuk dibagikan? 

Praktik ini penting untuk dibagikan karena : 

1) Dapat Memotivasi saya untuk meningkatkan kemampuan dalam mendesain pembelajaran yang kreatif dan inovatif.

 2) Dapat menjadi inspirasi dan dapat dijadikan referensi penerapan pembelajaran inovatif oleh para guru di sekolah.