Ilustratif pembelajaran abad 21 pada SMK
 Tujuan Pebelajar (siswa) kelas XI SMK Teknik Sepeda motor (TSM) dapat membedakan Kecepatan (V), putaran mesin (Rpm) dan Volume langkah (CC)
1. Diluar bengkel pemelajar (siswa) dibagi menjadi 3 kelompok, Kelompok A diberi tugas menemukan Kecepatan motor, kelompok B diberi tugas menemukan RPM, dan kelompok C diberi tugas menemukan apa itu CC.
2. Sebelum mengendarai sepeda motor, anggota lain boleh merekam, baik dg vidio maupun mengambil gambar melalui hp masing-masing
3. Masing-masing kelompok diberi kesempatan untuk mencoba mengendarai sepeda motor
4. Semua kelompok duduk berkumpul dan mendiskusikan melihat foto dan video yang dibuat setelah mengendarai sepeda motor.
5. Masing-masing anggota kelompok diminta menemukan apa itu Kecepatan, RPM dan CC.
6. Kemudian pembelajar kembali ke Bengkel untuk mendapat penjelasan yang mendalam Pembelajaran yang efektif, kontekstual dan menyenangkan, dengan TIK menghasilkan prakarya dan karya otentik
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
