Pertemuan ke-1 pada tanggal 12 Desember 2022
Pertemuan ke-2 pada tanggal 13 Desember 2022
Aksi 2
Pertemuan ke-1 pada tanggal  5 Januari 2023
Pertemuan ke-2 pada tanggal  6 Januari 2023Â
Situasi :Â
Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.
Berdasarkan hasil diskusi dan wawancara dengan teman sejawat yang melatarbelakangi rendahnya kemandirian belajar siswa di kelas X SMKN 1 Ciomas :
- Guru enggan untuk mengubah model pembelajaran  sehingga akhirnya guru tersebut terjebak dalam model pembelajaran yang itu itu saja seperti metode ceramah dan tanya jawab. Jadi untuk merubah paradigma guru mau berubah itu yang sulit makanya akhirnya berimbas pada model pembelajaran yang tidak inovatif
- Gaya mengajar guru yang masih monoton, jika guru mengajar masih monoton, seolah olah hanya dia yang tahu semuanya, murid tidak dikasih kesempatan untuk menyampaikan pendapat , pasti kemandirian belajarnya rendah karena guru terlalu mendominasi.
- Rendahnya budaya literasi dalam diri siswa.
- Terjadinya learning loss selama masa pandemi Covid 19.
Praktik pembelajaran ini penting dibagikan karena sebagian besar guru di sekolah lain mengalami permasalahan yang sama sehingga dari praktik ini diharapkan :
- Menjadi sumber bacaan untuk guru disekolah lain dalam meningkatkan kemandirian belajar siswa
- Sebagai motivasi untuk diri sendiri dan guru lain bahwa dengan menerapkan model pembelajaran yang berpusat pada siswa tujuan pembelajaran akan lebih mudah dicapai
- Membantu siswa untuk meningkatkan kemandirian belajar.
Peran dan tanggung jawab dalam praktik ini adalah :
- Membuat modul ajar dengan Model pembelajaran PJBL yang berpusat pada siswa
- Membuat media pembelajaran berbasis TPACK seperti Quizizz, LKPD dengan google form, Whatsapp, google drive.
- Berusaha membuat Pretest atau Postest yang berbasis HOTS
- Membuat suasana kelas menyenangkan, membahagiakan dan mengasikan untuk siswa
Hal tersebuut dilakukan untuk meningkatkan kemandirian siswa dalam proses pembelajaran serta tujuan pembelajaran agar tercapai dengan baik.
