KESIMPULAN DAN SARAN
5.1Kesimpulan
Dari hasil penelitian yang telah peneliti lakukan dapat disimpulkan bahwa, mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar dari daerah asalnya disebut dengan mahasiswa merantau, dengan tujuan mendapatkan pendidikan yang layak, dalam kurun waktu akibat dari pandemi covid-19 yang melanda Indonesia, pendidikan di seluruh perguruan tinggi dilaksanakan secara Online, sehingga banyak mahasiswa merantau yang tidak bepergian ke daerah perguruan tinggi yang dituju melainkan tinggal di rumah kedua orang tuanya dan mengikuti pembelajaran secara online menggunakan media digitalnya.
Ada banyak manfaat yang diterima oleh mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar dari daerah yaitu antara lain: mahasiswa merantau tidak perlu membayar uang sewa tempat tinggal sementaranya, memiliki lebih banyak waktu sebelum dan sesudah pembelajaran, dapat menggunakan waktu tersebut untuk membantu kedua orang tuanya dan melakukan pekerjaan rumah.
5.2Saran
Adapun saran peneliti bagi mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar dari daerahnya, dilihat dari hasil survei masih banyak mahasiswa merantau yang menggunakan waktu luang untuk bermain game online dan sosial media, dan merasa bahwa tugas yang diembannya terlalu banyak, sehingga kebanyakan tugas yang diberikan oleh dosen tidak dapat terselesaikan tepat waktu.
Sebaiknya mahasiswa yang menempuh pendidikan di luar dari daerah asalnya atau yang sering disebut dengan mahasiswa merantau, baiknya dapat membagi waktu untuk belajar, mengerjakan tugas, bermain game, dan kegiatan-kegiatan lainnya yang dapat bermanfaat bagi kehidupannya.
DAFTR PUSTAKA
Cindy Frencya Halim & Agoes Dariyo. (2016).Hubungan Psychological Well-Being dengan Loneliness pada Mahasiswa yang Merantau. Jurnal Psikogenesis.
Asmuni, (2020). Problematika Pembelajaran Daring di Masa Pandemi Covid-19 dan Solusi Pecahannya. Jurnal Penelitian dan Pengembangan Pendidikan.
Ri, K. U. (2014). E-Learning : Technological Development in Teaching for school kids. International Journal of Computer Science and Information Technologies, 5(5)
