(1) Sistem syaraf, yang sangat mempengaruhi perkembangan kecerdasan dan emosi;Â
(2) Otot-otot, yang mem--pengaruhi perkembangan kekuatan dan kemampuan motorik;Â
(3) Kelenjar Endokrin, yang menyebabkan munculnya pola-pola tingkah laku baru; danÂ
(4) Struktur Fisik/Tubuh, yang meliputi tinggi, berat, dan proporsi.
Baca juga : Urgensi Bimbingan Konseling di Lingkungan Sekolah Luar Biasa
b. Perkembangan Psikomotorik
Loree menyatakan bahwa ada dua macam perilaku psikomotorik utama yang bersifat universal harus dikuasai oleh setiap individu pada masa bayi atau awal masa kanak-kanaknya ialah berjalan (walking) dan memegang benda (prehension).
Kedua jenis keterampilan psikomotorik ini merupakan basis bagi perkembangan keterampilan yang lebih kompleks seperti yang kita kenal dengan sebutan bermain (playing) dan bekerja (working).
Sementara Gessel menjelaskan bahwa perilaku motorik itu meliputi gerakan tubuh, koordinasi, dan keahlian motorik khusus.
c. Perkembangan Akademik
Karakteristik perkembangan akademik ini dijelaskan dengan menggunakan tahap perkembangan kognitif menurut Piaget.Kemampuan akademik berkaitan dengan cara kerja otak.
