Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah dasar Negeri 29 Roangan Kecamatan Mempawah Hulu

 

            Penerapan model Problem Based Learning lewat video pembelajaran pada materi tema 6 subtema 2 di Sekolah Dasar Negeri 29 Roangan menunjukan hasil yang positif oleh karena itu, model Problem Based Learning dapat disajikan alternatif Solusi untuk pembelajaran yang efektif dalam Upaya meningkatkan hasil belajar peserta didik.

 

 

• Daftar Pustaka
• ISMA, T. W., Putra, R., Wicaksana, T. I., Tasrif, E., & Huda, A. (2022). Peningkatan Hasil Belajar Siswa melalui Problem Based Learning (PBL). Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Pembelajaran, 6(1), 155-164.
• https://scholar.google.com/scholar?hl=id&as_sdt=0%2C5&q=PENERAPAN+MODEL+PROBLEM+BASED+LEARNING+%28PBL%29+UNTUK+MENINGKATKAN+HASIL+BELAJAR+PESERTA+DIDIK+DI+SEKOLAH+DASAR+NEGERI+&btnG=
• 
  
• Ariyani, B., & Kristin, F. (2021). Model pembelajaran Problem Based Learning untuk meningkatkan hasil belajar IPS siswa SD. Jurnal Imiah Pendidikan Dan Pembelajaran, 5(3), 353-361.

https://ejournal.undiksha.ac.id/index.php/JIPP/article/view/36230/19210