Penerapan Model PBL untuk Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik di Sekolah dasar Negeri 29 Roangan Kecamatan Mempawah Hulu

 

 

Refleksi:

 

            Hasil dari kegiatan ini ini sangat efektif karena menunjukan perbaikan dalam berbagai hal salah satunya yaitu terjadi peningkatan nilai pada penilaian sumatif dari PPL.

 

• Respon peserta didik sangat antusias dan semangat mengikuti proses pembelajaran
• Respon teman sejawat menyambut sangat baik denga napa yang sudah dilakukan terkait dengan strategi ini karena secara tidak langsung memberikan motivasi kepada mereka untuk melaksanakan hal yang sama demi tercapainya tujuan pembelajaran Pboblem Based Learning sangat bagus dilaksanakan dengan cepat meningkatkan literasi digital peserta didik
• Respon teman sejawat sangat mendukung dengan Langkah-langkah dan strategi yang saya lakukan, mereka berharap agar kami semua terus berinovasi dalam menyajikan materi kepada peserta didik dengan lebih inovatif dan kreatif.

 

 

 

• KESIMPULAN

 

Berdasarkan hasil evaluasi dan refleksi yang dilakukan, penerapan model Problem Based Learning pada pembelajaran tema 6 subtema 2 dikelas IV menunjukan dampak yang positif yaitu adanya peningkatan hasil belajar, peserta didik lebih antusias didalam mengikuti pembelajaran dikarenakan permasalahan yang disajikan lebih kontektual.