Mohon tunggu...
Suhaimi Arza
Suhaimi Arza Mohon Tunggu... Guru - Guru, Dai dan Pemerhati Pendidikan

Guru dan Sekaligus Fasilitator Pendidikan

Selanjutnya

Tutup

Pendidikan Pilihan

4 Model Pembelajaran Terbaik dalam Implementasi Kurikulum Merdeka

25 Januari 2023   16:09 Diperbarui: 25 Januari 2023   16:21 18587
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

- Membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok 

- Mengembangkan dan menyediakan nasi karya  

- Analisis dan evaluasi proses pemecahan masalah

Nah, kalau kita buat di dalam bentuk sintaks yang lebih teknis ini pertama adalah mengidentifikasi masalah kemudian menyusun rancangan masalah setelah itu para siswa mencari  informasi. Kemudian mereka bersama sama  menyelesaikan masalah dan mengolah informasi untuk mendapatkan visa. 

Misalnya problem itu ada pada  masalah  lingkungan. Pertama peserta didik diarahkan untuk mengidentifikasi kenapa masalah itu muncul.?   Guru memberikan perencanaan atau modul ajar  yang telah dibuat sesuai dengan  langkah langkah mata pelajaran  atau masalah yang diberikan. 

Peserta didik mencari alasan dengan terjun langsung  kepada masyarakat untuk meminta tanggapan dan awal terjadinya permasalahan tersebut, Proses masalah inilah yang dijadikan objek pembelajaran, boleh dengan diberikan gambar memberikan gambaran dari foto yang didapatkan dilapangan. Selanjutnya masalah tersebut didiskusikan.

Yang kedua, mengorganisasikan kegiatan pembelajaran dalam bentuk musyawarah, ini merupakan salah satu kegiatan di mana peserta didik menyampaikan berbagai pertanyaan dan menjawab dari pertanyaan yang diajukan berdasarkan masalah yang terjadi dilapangan. 

Setelah diskusi akar permasalah masuk kelangkah ketiga disinilah peran guru  membimbing penyelidikan mandiri dan kelompok terhadap identifikasi maslaah  telah peserta didik lakukan. Pada tahap ini, peserta didik mengumpulkan informasi melakukan percobaan untuk memperoleh data dalam rangka menjawab atau menyelesaikan masalah yang dikaji.

Langkah keempat mengembangkan dan menyajikan asli karya. Karena peserta didik telah mengasosiasi data yang ditemukan dari perjumpaan dengan berbagai data lain dari berbagai sumber.

kelima melakukan analisis dan informasi proses pemecahan masalah.Ini terjadi setelah peserta didik mendapat jawaban terhadap masalah yang ada. Selanjutnya, dianalisis dan dievaluasi. Nah ini yang berkaitan dengan problem is learning.

 2. Model Projek Based Learning 

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
Mohon tunggu...

Lihat Konten Pendidikan Selengkapnya
Lihat Pendidikan Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun