Praktik Baik Menggerakkan Komunitas Belajar dengan Pendekatan KAP

Selain itu sejawat juga melakukan KAP kepada sejawat lainnya dalam komunitas belajar. Baik itu dalam sekolah maupun luar sekolah. Sehingga komunitas belajar akan terus bergerak dinamis. 

Hal ini mengacu pada respons sejawat saat menerapkan aksi nyata pembelajaran yang menyenangkan. Menurut sejawat tersebut, pendekatan KAP sangat efektif bagi dirinya dalam menyiapkan diri menerapkan Kurikulum Merdeka. 

Murid pun memberikan respons yang tidak berbeda jauh. Salah seorang murid mengaku merasa lebih senang belajar dengan strategi baru yang diterapkan gurunya di kelas. 

Demikian praktik baik Kurikulum Merdeka dengan pendekatan KAP ini disusun sebagai salah satu upaya mendukung program Merdeka Belajar. Terutama dalam menggerakkan komunitas belajar di dalam dan luar sekolah sebagai bagian dari Merdeka Belajar. Dengan demikian merdeka belajar tidak akan lagi sekadar sebuah slogan. 

Simak selengkapnya tentang Kenali Kurikulum Merdeka, Tingkatkan Kualitas Pembelajaran dalam tayangan video YouTube di kanal BSKAP Kemendikbudristek berikut ini. 

Semoga menginspirasi. 

Salam Bloger Penggerak

Sudomo