B. Tujuan Belajar Menurut Aliran Belajar Humanisme
Tujuan pendidikan humanistik adalah menciptakan proses dan pola pendidikan yang selalu menempatkan manusia sebagai manusia. Artinya, orang- orang dengan segala kemampuan yang memerlukan bimbingan, baik potensi fisik, psikis, maupun spiritual. Perlu diketahui bahwa potensi setiap orang berbeda-beda. Semua itu memerlukan sikap bijak untuk memahami dan menghormati satu sama lain, serta selalu menempatkan masyarakat pada tempatnya masing-masing, yang merupakan cara paling benar dalam melaksanakan pendidikan kemanusiaan. Dan hal ini sebenarnya tertuang dalam ajaran Islam yaitu Al-Qur'an dan Hadits, dan kedua sumber pendidikan Islam ini sebenarnya mengandung ajaran tentang perolehan dan penerapan nilai-nilai kemanusiaan secara terus menerus dalam kehidupan ini. dunia pendidikan.
Tujuan inti dari teori humanistik ini adalah agar siswa dan guru fokus pada proses pembelajaran di mana siswa menemukan jalan dan sistem pendidikannya. Pada saat yang sama, guru menjadi asisten yang dapat membimbing siswa menemukan sistem pendidikannya tanpa mengganggu pembelajarannya.
C. Kelebihan Dan Kekurangan Dalam Teori Belajar Humanisme
* Kelebihan:
1. Karakterisasi pembentukan kepribadian, hati nurani, perubahan sikap, analisis peristiwa sosial.
2. Siswa merasa senang, berinisiatif dalam belajar.
3. Guru menerima siswa apa adanya, memahami pemikiran siswa.
4. Siswa diharapkan secara bertahap berusaha menjadi diri terbaiknya dan memberikan dampak besar pada psikologi dan budaya populer.
5. Selalu mengedepankan isu-isu yang bernuansa demokratis, partisipatif, dan bernuansa kemanusiaan.
 Kekurangan:
