Upaya Meningkatkan Hasil Belajar Siswa pada Pelajaran Bahasa Indonesia Kompetensi Teks Sastra di Kelas V dengan Menggunakan Metode Pembelajaran PBL

Apakah hasilnya efektif?Atau tidak efektif? Mengapa?

Dari hasil analisis yang dilaksanakan hasilnya efektif karena guru telah melakukan refleksi dan analisis, yaitu:

1.Tercapainya Tujuan pembelajaran.

2.Pembelajaran menjadi terpusat pada peserta didik.

3.Adanya peningkatan hasil belajar peserta didik dari

setiap siklus yang telah dilaksanakan seperti :

Pada PPL ke 1 :  2 dari 16 siswa yang hadir, ada 2 siswa yang mendapatkan nilai terendah yaitu 80. 

Pada PPL ke  2:  1 dari 16 siswa  yang hadir, ada 1 siswa yang mendapatkan nilai terendah yaitu 90.

Bagaimana respon orang lain terkait dengan strategi yang dilakukan?

Respon dari Dosen dan Dosen pamong terhadap kegiatan ini:

sudah sangat baik, bisa dilihat saat dosen dan dosen pamong mengikuti kegiatan sit-in di dalam Gmeet saat  PPL berlangsung dan juga memberikan refleksi atau masukan saat vicon setelah melaksanakan PPL agar dapat memperbaiki kegiatan pembelajaran ini.