4.Rekan guru serta teman sejawat yang membantu dalam mempersiapkan praktik pembelajaran seperti merekam
dan memberikan semangat.
5.Siswa kelas V SD Negeri Bandar Tenggulang yang telah aktif dan semangat dalam  berpartisipasi selama kegiatan PPL.
Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini :
Sumber daya yang dibutuhkan untuk perangkat yang berbasis teknologi yaitu ketersedian listrik yang ada, seperti satu perangkat laptop dan satu perangkat proyektor untuk menampilkan media pembelajaran sebagai  pendukung proses pembelajaran. Dua buah Handphone untuk merekam saat PPL dibantu dengan rekan guru. Satu buah handphone untuk vicon melalui Google Meet. Media yang digunakan adalah video pembelajaran tentang pantun dan kartu sampiran dan isi, 6lembar LKPD dan 16 lembar evaluasi yang dicetak pada kertas A4.
Refleksi :Â
Refleksi hasil: bagaimana dampak dari aksi terhadap langkah-langkah yang dilakukan, apakah hasilnya efektif/tidak, mengapa dan bagaimana respon siswa terkait strategi yang dilakukan, apa yang menjadi faktor keberhasilan/ketidakberhasilan dari strategi yang dilakukan.
Bagaimana dampak dari aksi dari Langkah-langkah yang dilakukan:
Dampak dari aksi yang saya lakukan terlihat pada minat belajar siswa saat proses pembelajaran, yang sebelumnya hanya melalui pembelajaran dengan metode ceramah kini menjadi pembelajaran yang berpusat pada aktivitas siswa dalam memproses pengetahuan atau informasi yang diterima, Terlihat dari antusiasme siswa selama proses pembelajaran, siswa  menjadi lebih aktif, pada saat proses pembelajaran sudah terlihat munculnya sikap salingÂ
membantu dalam kerjasama. Keaktifan siswa dalam bertanya dan menjawab pertanyaan dengan jawaban yang sesuai juga
meningkat. Hasil belajar peserta didik dalam menyelesaikan masalah dalam membuat pantun  juga meningkat, terlihat pada saat proses pengerjaan LKPD dan lembar evaluasi. Karakter bernalar kritis, kreatif, gotong royong dan mandiri sudah terlihat pada proses pembelajaran. Sebagian besar siswa sudah terlibat sangat aktif dalam proses pembelajaran, dan tertarik untuk mengerjakan tugas - tugas yang diberikan secara bertahap.
