Bagaimana cara Anda menyikapi masukan dan umpan balik tersebut untuk pengembangan diri Anda? (minimal 1.000 karakter)
Cara saya menyikapi masukan dan umpan balik tersebut adalah dengan cara menerima masukan dan umpan balik yang telah disampaikan tersebut dengan senang hati dan bangga mendapatkan masukan dan umpan balik dari orang lain apalagi masukan dan umpan balik tersebut dari kepala sekolah, serta saya menerima dengan lapang dada sebab pribadi yang baik adalah pribadi yang jujur dan terbuka dengan kritik, saran dan masukan dari orang lain. Apalagi masukan dan umpan balik dari kepala sekolah tersebut dapat meningkatkan dan mengembangkan pengetahuan sebagai seorang pendidik sebagai bentuk pengembangan diri.
Dengan adanya saya mengikuti Bimtek Program Guru Belajar dan Berbagi Seri Asesmen Kompetensi Minimum yang diselenggarakan oleh Kementerian Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi tanggal 6-10 Juli 2021 kemudian ditindaklanjuti sebagai proktor dalam AKM serta telah menjadi salah satu personil yang mengawal suksesnya pelaksanaan AKM Â maka saya menyakini bahwa masukan dan umpan balik tersebut telah membawa dampak positif serta nilai tambah bagi pengembangan diri saya dan siap menerima masukan dan umpan balik dalam bentuk lain sepanjang dalam koridor pengembangan diri.
Selain memanfaatkan masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri Anda, Hal berbeda apa yang Anda lakukan untuk mendukung proses pengembangan diri Anda? Adakah cara-cara di luar kebiasaan yang Anda lakukan dimana hal tersebut membuat Anda kurang nyaman namun mendukung proses pembelajaran Anda? (minimal 1.000 karakter)
Hal berbeda yang saya lakukan setelah memperoleh masukan dan umpan balik dalam proses pengembangan diri saya adalah dengan belajar mengoperasikan aplikasi edit video dimana kepentingan edit video adalah merapikan potongan gambar dan cuplikan video dan menyampaikan pesan melalui audio visual. Sebab, dengan saya menguasai aplikasi edit video ini, maka hal tersebut merupakan pengembangan diri yang mungkin tidak dapat dimiliki oleh orang lain serta akan memberikan nilai tambah pada pengembangan diri saya sebagai seorang pendidik terutama pada TI.
Selain itu, tujuan dan manfaat edit video adalah menyampaikan pesan melalui audio visual, lebih peka terhadap hal detail, dan sebagai media promosi. Di sisi lain, hasil dari edit video ini sangat bermanfaat dalam menampilkan materi pembelajaran dan dapat mempermudah guru dan siswa pada proses pembelajaran di kelas. Dimana pada pembelajaran sebelumnya, saya belum pernah menampilkan atau menayangkan video hasil edit.
Cara-cara di luar kebiasaan yang saya lakukan seperti edit video ini membuat saya nyaman sebab sangat mendukung proses pembelajaran di kelas.
Bagaimana aplikasi hasil proses pembelajaran yang Anda sebutkan di dalam pekerjaan Anda? (minimal 1.000 karakter)
Pengaplikasian hasil proses pembelajaran yang telah saya kerjakan adalah penguasaan sebagaimana yang telah diuraikan sebelumnya bahwa pemanfaatan masukan dan umpan balik dan hal-lain lain di luar kebiasaan dapat mendukung proses pengembangan diri dan mendukung proses pembelajaran terbukti mampu memberikan kontribusi positif terhadap hasil perolehan nilai siswa terlebih lagi terhadap pengembangan diri saya sebagai pendidik. Menurut saya, sebagai seorang pendidik haruslah mampu mengembangkan diri terutama pada kemampuan penguasaan metode pembelajaran maupun penguasaan media pembelajarannya yang sesuai dengan situasi dan kondisi pada lingkungan tempat kita bekerja. Apalagi, sarana dan prasarana yang saya butuhkan dalam pengembangan diri tersebut telah tersedia.
Kesimpulannya adalah hasil proses pembelajaran sangat mempengaruhi kualitas pekerjaan yang saya lakukan. Sebab, dengan kita menguasai dan memiliki kemampuan mengelola pembelajaran menggunakan media yang relevan dengan hasil yang maksimal dapat menciptakan citra pekerjaan yang semakin baik bagi masyarakat maupun bagi diri sendiri. Hasil proses pembelajaran yang baik juga mampu meningkatkan hasil belajar dan prestasi peserta didik.
5. Ceritakan pengalaman Anda melakukan pengembangan terhadap orang lain (contohnya dengan guru, rekan sejawat lainnya, komunitas, tokoh masyarakat, maupun lainnya), misalnya dalam kegiatan perlombaan, riset ilmiah, mempersiapkan orang lain pada tugas dan tanggung jawab baru, atau lainnya.
