Apa yang memotivasi Anda menjadi Guru Penggerak? Apa yang Anda lakukan dalam mewujudkan motivasi tersebut? (minimal 500 karakter)
Hal yang memotivasi saya adalah menjadi guru profesional yang mampu melaksanakan pendidikan dan pengajaran yang sesuai dengan tuntutan pendidikan saat ini, menjadi pemimpin pembelajaran yang berpusat pada murid, menjadi agen-agen transformasi dalam ekosistem pendidikan serta menghadirkan perubahan nyata bagi pendidikan Indonesia. Yang saya lakukan adalah dengan pemimpin pembelajaran yang mendorong tumbuh kembang murid secara holistik, aktif dan proaktif dalam mengembangkan pendidik lainnya untuk mengimplementasikan pembelajaran yang berpusat kepada murid dan mengikuti program pendidikan dan pelatihan yang diselenggarakan oleh instansi pemerintah yang dapat diikuti oleh guru, salah satunya adalah pendidikan dan pelatihan Guru Penggerak.
Apa kelebihan yang mendukung peran Anda sebagai Guru Penggerak? Jelaskan alasannya dan berikan contohnya! (minimal 1500 karakter)
Saya menguasai dan mampu melaksanakan pembelajaran berbasis Teknologi Informasi (TI) berbasis komputer dimana teknologi informasi berbasis komputer atau lebih dikenal dengan multimedia adalah salah satu domain yang sangat penting untuk dapat menfasilitasi pembelajaran. Konsep multimedia tidak hanya sekedar menggunakan media secara keseluruhan untuk pencapaian kompetensi tertentu, akan tetapi lebih daripada itu mencakup pengertian perlunya integrasi berbagai jenis media yang dimanfaatkan dalam suatu penyajian yang tersusun secara baik (sistemik dan sistematik). Pada masing-masing jenis media dalam multimedia ini telah dirancang untuk saling melengkapi sehingga secara keseluruhan media yang digunakan akan menjadi lebih besar peranannya dari masing-masing media. Multimedia yang dimaksud yaitu bukan semata-mata penggunaan berbagai media secara bersamaan, namun identik dengan multimedia yang berbasis komputer, interaktif dan pembelajaran mandiri. Maka, konsep multimedia selalu berkonotasi dengan pembelajaran yang berbasis komputer, bersifat interaktif antara siswa dengan media, serta dirancang untuk pembelajaran secara individual. Alasannya adalah pembelajaran yang menggunakan TI berbasis komputer akan menghadirkan kegiatan belajar yang lebih berwarna dan efisien sehingga siswa dapat mengikuti pembelajaran dengan penuh antusias dan responsif dalam mengikuti pembelajaran di kelas tentunya saya melengkapiya dengan metode-metode pembelajaran yang telah saya pelajari dan kuasai. Contohnya adalah melaksanakan pembelajaran menggunakan PowerPoint Presentasi, video dan audio. Salah satu contohnya adalah pada melaksanakan pembelajaran muatan SBdP materi seni rupa menggambar dua dimensi. Saya menunjukkan video menggambar dua dimensi secara runtut dari proses sampai akhir menggambar sehingga siswa termotivasi untuk lebih detail dalam tugas menggambarnya dan memperoleh hasil sesuai harapan.
Berikan contoh perubahan, inovasi, pemberdayaan, gerakan, atau lainnya yang memberikan dampak nyata berdasarkan inisiatif Anda sendiri. Apa yang mendorong Anda melakukan hal tersebut? (Jawaban Anda harus mencakup waktu kejadian, dampak atas inisiatif Anda, upaya yang Anda lakukan agar inisiatif tersebut terlaksana, peran Anda dan pihak lain yang terlibat bila ada) (minimal 2000 karakter)
Contoh perubahan adalah melaksanakakan pembelajaran tematik muatan SBdP materi pembuatan gerabah/ tembikar dari tanah liat dengan teknik pilin. Sebelum siswa melaksanakan tugas pembuatannya, saya menunjukkan video cara membuat gerabah/ tembikar dari tanah liat dengan teknik pilin, sehingga siswa lebih memahami proses sampai menjadi gerabah/ tembikar. Dan hasil karya siswa tersebut dapat dimanfaatkan sebagai suatu projek sebagai pengalaman belajar siswa yang dapat diingat dan diaplikasikan oleh siswa di masa depan.
Contoh inovasi adalah melaksanakan pembelajaran muatan SBdP materi seni rupa menggambar dua dimensi. Saya menunjukkan video menggambar dua dimensi secara runtut dari proses sampai akhir menggambar sehingga siswa termotivasi untuk lebih detail dalam tugas menggambarnya dan memperoleh hasil sesuai harapan serta hasil karyanya diserahkan, dinilai dan di pajang untuk dapat dilihat dan pelajari oleh siswa lain.
Contoh pemberdayaan adalah saya memberdayakan fasilitas yang dimiliki sekolah dengan sebaik-baiknya. Fasilitas tersebut diantaranya adalah laptop, proyektor, speaker aktif, televisi, dan akses internet melalui wi-Fi sekolah.
Contoh gerakan adalah melaksanakan pembelajaran berbasis TI secara rutin dan berkesinambungan serta mengumpulkan portofolio hasil belajar siswa.
Contoh lainnya adalah membuat mading dan menyediakan tempat untuk portofolio siswa di kelas untuk menampilkan hasil karya siswa yang telah dikumpulkan oleh siswa.
Dampak dari inisiatif yang saya lakukan adalah tercapainya hasil penilaian dan evaluasi siswa diatas Kriteria Ketuntasan Minimum (KKM).
