Best Practices Bimbingan dan Konseling

Kamis, 24 November 2022

Situasi: 

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah, mengapa praktik ini penting untuk dibagikan, apa yang menjadi peran dan tanggung jawab anda dalam praktik ini.

Kondisi yang menjadi latar belakang masalah untuk Aksi PPL 4:

• Berdasarkan hasil analisis AKPD di kelas X DKV 2 "Saya merasa belum memahami hobi, bakat, minat, kemampuan dan karir" sebesar 2,33 % atau sebanyak 15 dari 21 peserta didik dengan prioritas Tinggi
• Kemudian dikuatkan dengan hasil observasi dan wawancara di kelas X DKV 2 bahwa sebagian besar peserta didik memiliki pemahaman bakat minat dan karir yang rendah
• Berdasarkan hasil wawancara dengan Kepala Sekolah melihat banyaknya peserta didik yang belum mengenali potensi yang dimiliki, sehingga meminta guru BK untuk bisa memberikan layanan yang dapat memberikan informasi serta pemahaman agar peserta didik terkait dengan potensi diri serta bakat dan minatnya
• 
  

Dari latar belakang tersebut maka di butuhkan layanan Bimbingan Klasikal. Dimana materi layanan yang di berikan "Potensi Diri" Materi layanan tersebut dipilih karena untuk memahami bakat dan minat tentunya harus memahami potensi diri dimana nantinya untuk mengembangkan alternatif perencanaan karir

• 
  

Praktik Aksi PPL 4 ini penting untuk dibagikan karena dengan memahami potensi yang dimiliki peserta didik dapat

Mengembangkan dan membangun potensi yang dimiliki untuk mengembangkan alternatif perencanaan karir. Sebaliknya jika tidak maka peserta didik tidak memahami potensinya maka yang dapat menghambat pengembangan dirinya secara optimal terutama dalam perencanaan karir kedepannya

 

Yang menjadi peran dan tanggung jawab saya dalam praktik ini adalah:

• Memperoleh bimbingan dalam proses penyusunan Rencana Pelaksanaan Layanan (RPL) untuk Aksi PPL 4
• Mempresentasikan dan berdiskusi hasil penyusunan RPL Aksi PPL 4 bersama dosen, guru pamong, dan teman-teman mahasiswa PPG.
• Melakukan revisi RPL Aksi PPL 4 berdasarkan masukan dan saran dari hasil presentasi dan diskusi yang sudah dilakukan.
• Mengunggah RPL Aksi PPL 4 yang sudah direvisi di LMS.
• Melaksanakan Aksi PPL 4 berdasarkan RPL yang sudah direvisi.
• Mendokumentasikan dalam bentuk video proses pelaksanaan Aksi PPL 4
• Mengunggah video tanpa editing (apa adanya/ original) pada LMS.
• Mengedit video apa adanya menjadi video berdurasi 15 menit.
• Mengunggah video yang diedit menjadi berdurasi 15 menit pada LMS.
• Melakukan refleksi tentang kegiatan-kegiatan yang sudah dilaksanakan.

Tantangan : 

Apa saja yang menjadi tantangan untuk mencapai tujuan tersebut? Siapa saja yang terlibat,