Â
Â
Â
DAFTAR PUSTAKA
Ansori, M. (2020). Pemikiran Komputasi (Computational Thinking) dalam Pemecahan Masalah. DIRASAH, 3(1), 112-126.
Apriyanto. (2016). Pengembangan Prototipe Pembelajaran Matematika Menggunakan Model Kooperatif Tipe STAD. Profesi Pendidik dan Tenaga Kependidikan, 1(3), 347-359.
Ardiyanto, D dkk. (2016). Eksperimentasi Model Pembelajaran Problem Based Learning (PBL), Team Assisted Individualization (TAI) Dan Student Teams Achivement Divisions (STAD) Dengan Pendekatan Saintifik Terhadap Pemahaman Konsep Dan Keterampilan Komputasi Matematika Ditinjau Dari Adversity Quotient (AQ) Siswa. Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika, 4(5), 510-524.
Astriyani, A. (2016). Peningkatan Kemampuan Pemecahan Masalah Peserta Didik Dengan Penerapan Model Pembelajaran Problem Possing. Jurnal Pendidikan Matematika & Matematika, 2(1), 23-30.
Buchori, A. (2012). Pengembangan Media E-Learning Pada Mata Kuliah Komputasi I Di Perguruan Tinggi. JMP, 4(1), 147-159.
Griselda, V. (2021). Peningkatan Computational Thinking Guru Dalam Menghadapi Blended Learning. Jurnal Pendidikan Sains dan Komputer, 1(1), 56-61.
Hasanah, U dan Ahmadi. (2015). Pengembangan Bahan Ajar Contextual Teaching And Learning (CTL) Berbantuan Media Komputasi Hyperchem Pada Materi Hidrokarbon. Hydrogen, 3(2), 309-312.
