Dengan mengidentifikasi karakteristik peserta didik, guru bisa membedakan, mengoptimalkan, dan mengatasi kesulitan belajar yang dialami oleh peserta didik.Â
Sardiman dalam bukunya Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar (2011) menyebutkan ada tiga macam karakteristik peserta didik yang harus diperhatikan, yaitu:Â
1. Karakteristik yang berkaitan dengan kemampuan awal peserta didik, contohnya kemampuan intelektual dan berpikir.Â
2. Karakteristik yang berhubungan dengan latar belakang dan status sosial peserta didik.Â
3. Karakteristik yang berkaitan dengan perbedaan-perbedaan kepribadian misalnya sikap, perasaan, dan minat.Â
Â
Ada beberapa cara untuk kita dapat mengetahui karakteristik peserta didik, diantaranya:Â
1. Mengamati peserta didik selama proses belajar mengajar berlangsungÂ
2. Guru harus mengenali jenis tempramen peserta didikÂ
3. Cobalah untuk masuk kedunia peserta didik, untuk berinteraksi sosial secara langsung dengan mereka Â
4. Jadilah sahabat untuk mereka, memahami lingkungan disekitar peserta didikÂ