Perumusan tujuan peserta didik atau kompetensi dapat dilakukan dengan menggunakan rumusan ABCD sebagai berikut.
a. Audience, peserta didik dengan segala karakteristiknya.
b. Behavior, kata kerja yang menjabarkan kemampuan yang harus disukai.
c. Conditiones, situasi kondisi yang memungkinkan bagi peserta didik dapat belajar dengan baik.
d. Degree, persyaratan khusus yang dirumuskan sebagai standar baku pencapaian tujuan peserta didik.[3]
3. Memilih Metode, Media dan Materi pelajaran (Select methods, media, and materials)
a. Memilih Strategi
memilih strategi terbagi menjadi dua (2) jenis yaitu strategi yang berpusat pada guru dan strategi yang berpusat pada peserta didik. Dimana dalam strategi guru adalah kegiatan yang akan anda gunakan untuk mengajarkan mata pelajaran, sebagai misal, menyajikan sebuah konsep dengan menampilkan sebuah video. Sedangkan strategi yang berpusat pada siswa merupakan kegiatan yang melibatkan siswa dalam belajar aktif, seperti membahas kelebihan dan kekurangan sebuah topik, melaksanakan pencarian di internet, dan membaca sebuah artikel.
b. Memilih Teknologi dan Media
Proses pembelajaran tidak selalu dengan ceramah. Ketika guru telah memilih strategi yang tepat, untuk selanjutnya dapat menggunakan teknologi dan media yang sesuai. Ada beberapa kriteria saat memilih teknologi dan media, antara lain; Selaras dengan standard, hasil, dan tujuan; Informasi yang terbaru dan akurat; Bahasa yang sesuai usia; Tingkat ketertarikan dan keterlibatan; Kualitas teknis; Mudah digunakan; Aman.
c. Memilih, Mengubah atau Merancang Materi
