cara yang lebih dinamis dan menyenangkan. Kami yakin dengan terus
memanfaatkan model ini, kami bisa menciptakan suasana kelas yang lebih hidup,
kreatif, dan tentunya lebih efektif dalam meningkatkan hasil belajar peserta didik.
Djalil, A. 2016. Pembelajaran Kelas Rangkap. Tangerang: Universitas Terbuka
Nurdyansyah. (2019). Media Pembelajaran Inovatif. Jawa Timur: Umsida Press
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!