Sesuai dengan Eksplorasi Penyebab Masalah yang dilakukan yang didasarkan apada analisis  hasil  kajian  wawancara  dan  literatur  penyebab masalah dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai yaitu memotivasi semangat peserta didik dalam belajar, peserta didik mampu membuat hal penting dan dapat menyampaikan pesan dari teks bacaan  serta meningkatkan hasil belajar peserta didik antara lain:
Peserta didik kurang semangat saat mengikuti pelajaran
Pendidik kurang menguasai materi ajar
Pendidik belum memahami metode pembelajaran  yang  variatif
Pendidik belum memahami model-model pembelajaran yang inovatif
Dari penyebab-penyebab masalah dari tujuan pembelajaran yang ingin dicapai  di atas, tantangan yang dihadapi oleh pendidik adalah:
Memotivasi peserta didik pada awal atau sebelum kegiatan belajar dimulai
Pendidik  sebelum  mengajar,  untuk  mamahami  materi  yang  akan diajarkan
Pemilihan  metode pembelajaran  yang  variatif sehingga peserta didik merasa  tertarik  dalam  belajar  dan  percaya  diri  dalam mengerjakan ulangan/evaluasi yang diberikan oleh pendidik
Pemilihan model pembelajaran inovatif yang tepat serta  sesuai dengan karakteristik pelajaran dan karakteristik peserta didik
Dilihat dari keempat tantangan tersebut, dapat disimpulkan bahwa tantangan-tantangan yang dihadapi tersebut melibatkan pendidik dari sisi kompetensi pedagogik dan kompetensi profesional yang harus dimilki oleh pendidik sedangkan  dari  sisi  peserta didik  adalah  semangat  belajar peserta didik dalam belajar.
Aksi : Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan tersebut/ strategi apa yang digunakan/ bagaimana prosesnya, siapa saja yang terlibat / Apa saja sumber daya atau materi yang diperlukan untuk melaksanakan strategi ini?
