RUANG KOLABORASI SESI Â 1
Pada tahap ini saya dan peserta lain bertemu secara Maya bersama fasilitator di ruang virtual gmeet, Dan benang merah pada kegiatan ini selain fasilitator mengecek pemahaman awal kami terkait materi pada modul 1.2 ini saya dan peserta lain diberi ruang untuk berdiskusi pada kelompok kecil terkait tugas yang akan dibahas bersama kelompok dan hasil diskusi pada saat itu dibuat laporannya kemudian akan dipresentasikan pada ruang kolaborasi sesi 2 selanjutnya. tahap ini cukup menarik dan berkesan karena pada tahap ini saya dapat belajar dalam bekerja sama menyamakan persepsi materi dan tugas, serta saling menghargai pendapat antara satu sama lain
RUANG KOLABORASI SESI 2
Kegiatan pada tahap ini merupakan kelanjutan dari ruang kolaborasi sesi 1 di mana dalam prosesnya setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja kelompoknya masing-masing. dan benang merah dari kegiatan ini adalah setiap peserta dituntut untuk dapat berkolaborasi bersama peserta lain dalam sebuah kelompok kecil kemudian selain itu juga Kegiatan ini dapat terlihat sejauh mana pemahaman para peserta dalam menguasai materi yang sebelumnya Sudah dipelajari secara mandiri pada tahap eksplorasi konsep. tahap ini juga cukup menarik dan menantang . karena selain kita mempresentasikan hasil tugas yang sudah kita buat bersama rekan kelompok kita juga harus mampu menanggapi memberi umpan balik dan bertanya terkait hasil kerja kelompok lain sehingga kegiatan diskusi menjadi hidup.
DEMONSTRASI KONTEKSTUAL
Pada kegiatan ini dapat ditarik benang merah bahwa CGP Â dapat menciptakan gambaran dirinya di masa depan, setelah mengikuti rangkaian program pendidikan Guru Penggerak dengan menerapkan 5 nilai guru penggerak yaitu berpihak pada murid,mandiri,reflektif ,kolaboratif dan inovatif.
ELABORASI PEMAHAMAN
Tahap ini dilakukan dengan kelompok besar . di mana kelompok besar ini  dipertemukan dengan instruktur lewat vicon aplikasi Gmeet.Benang merah yang bisa diambil dari kegiatan ini adalah tentang persamaan persepsi terkait hal-hal yang belum dan sudah dipahami oleh masing-masing pesertatentang modul 1.2, karena bisa jadi pemahaman setiap peserta dalam mempelajari materi pada modul ini berbeda-beda , maka salah satu tugas instruktur adalah menyamakan perbedaan pemahaman . agar semua peserta lebih mendalam lagi dalam memahami isi modul 1.2.Kegiatan elaborasi pemahaman cukup menarik karena dengan diberikan pemahaman secara terperinci oleh instruktur maka kebingungan kebingungan yang dialami oleh saya dan rekan yang lain saat mempelajari materi pada setiap modul akhirnya terselesaikan
KONEKSI ANTAR MATERI
Benang merah yang dapat diambil pada tahap ini bahwa setiap peserta harus  mampu menghasilkan kesimpulan berdasarkan materi modul 1.2. Nilai & Peran Guru Penggerak serta kaitannya dengan modul 1.1. Filosofi Pendidikan Ki Hadjar Dewantara dengan menggunakan Refleksi 4P,maka dengan merefleksikan dan mengaitkan antara modul yang sudah dipelajari sebelumnya hingga saat ini Saya menjadi lebih memahami materi modul 1.2 ini .Tahap koneksi antar materi sangat berkesan dan menarik karena selain kita memahami materi yang dipelajari saat itu kita pun harus mengaitkan dengan modul-modul yang sebelumnya kita pelajari yang relevan dengan materi yang saat ini kita pelajari
AKSI NYATA
