KESIMPULAN DAN SOLUSI
KesimpulanÂ
Salah satu masalah yang telah menarik perhatian di bidang Pendidikan adalah perundungan (bullying) di sekolah. Penelitian ini menekankan betapa pentingnya peran guru dalam menanggulangi permasalahan bullying di lingkungan sekolah. Berdasarkan data-data dan analisis mengenai persepsi guru tentang bullying di sekolah dan perannya dalam menanggulangi, dapat disimpulkan bahwa:
Bullying itu sendiri terdapat 6 jenis yaitu physical bullying, bullying non fisik, bullying cyber, bullying non verbal langsung, bullying verbal, dan bullying non verbal tidak langsung
Faktor penyebab bullying dilatarbelakangi oleh beberapa faktor, diantaranya faktor internal yaitu mereka ingin menunjukkan eksistensi diri. Sedangkan faktor eksternal disebabkan oleh keluarga, lingkungan sosial peserta didik, teman sebaya dan media sosial sehingga bullying bisa terjadi di lingkungan sekolah
Persepsi guru tentang bullying dimana guru memiliki pemahaman yang baik, dari hasil wawancara yang dilakukan guru berpendapat bahwa perilaku bullying itu tidak baik karena dapat membuat mental anak terganggu sehingga bisa saja anak putus sekolah.
Peran guru dalam menanggulangi bullying yaitu dengan cara memberikan nasehat, arahan, dan pembinaan kepada peserta didik. Salah satu cara yang dapat dilakukan adalah dengan memberikan penghargaan kepada peserta didik yang berprestasi
Hambatan yang dihadapi dalam menanggulangi perilaku bullying adalah tidak terdapat guru pendamping khusus dalam menghadapi perilaku bullying
Solusi
Berdasarkan kesimpulan, solusi dalam menanggulangi perilaku bullying perlu adanya kolaborasi antara guru dan manajemen sekolah dengan diadakannya program-program sekolah yang dapat merubah tingkah laku atau kepribadian peserta didik seperti sekolah ramah anak, Pendidikan karakter, menerapkan program keagaman dan penambahan guru konseling, serta melakukan kampanye anti bullying dengan membuat poster anti bullying. Â
Bapak Firdaus, M. Pd
