Purba, A. and Saragih, A. (2023). Peran teknologi dalam transformasi pendidikan bahasa indonesia di era digital. All Fields of Science Journal Liaison Academia and Sosiety, 3(3), 43-52. https://doi.org/10.58939/afosj-las.v3i3.619
Putri, R. N. (2021). Penerapan konsep tri n (niteni, niroakke, nambahi) pada pendidikan anak usia dini guna meningkatkan pendidikan karakter. Media Manajemen Pendidikan, 3(3), 407. https://doi.org/10.30738/mmp.v3i3.6433
Safitri, A. O., Yunianti, V. D., & Rostika, D. (2022). Upaya peningkatan pendidikan berkualitas di indonesia: analisis pencapaian sustainable development goals (sdgs). Jurnal Basicedu, 6(4), 7096-7106. https://doi.org/10.31004/basicedu.v6i4.3296
Siahaan, R. L. M., Juli Arianti, & Thalib, N. (2023). Perkembangan pendidikan berkualitas di indonesia: analisis sdgs 4. Indo-MathEdu Intellectuals Journal, 4(2), 975-985. https://doi.org/10.54373/imeij.v4i2.316
Stefany, S., Purbojo, R., & Adeline, C. (2020). Digital literacy: online class managerial for educators. Jurnal Sinergitas PKM &Amp; CSR, 4(3), 215. https://doi.org/10.19166/jspc.v4i3.2805
Utama, R. P. (2021). Peran zakat, infak, sedekah dalam mewujudkan sustainanble development goals di indonesia. Kutubkhanah, 21(2). https://doi.org/10.24014/kutubkhanah.v21i2.15639
Yudianingsih, D. K., Chotimah, H., Putri, K. R., & Islamirza, R. (2022). Problematika pernikahan dini dalam mencapai sustainable development goals (sdgs). Jurnal Kajian Gender Dan Anak, 6(1), 1-16. https://doi.org/10.24952/gender.v6i1.5522
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
