Jawaban:
Pengambilan keputusan yang tepat tentu saja berdampak pada lingkungan yang positif, kondusif dan nyaman. Oleh karena itu engambilan keputusan harus dilakukan dengan sebaik-baiknya, meminimalisir dampak negatif, sehingga pengambilan keputusan haruslah berpusat pada murid, dengan mengutamakan nilai-nilai kebajikan dan dapat dipertanggung jawabkan. Dalam pengambilan kepputusan diperlukan kolaborasi bersama pihak terkait, melakukan komunikasi terbuka. Dengan begitu keputusan yang diambil merupakan hasil terbaik dan dapat menciptakan lingkungan yang positif, kondusif dan nyaman.
Pertanyaan 7
Apakah tantangan-tantangan di lingkungan Anda untuk dapat menjalankan pengambilan keputusan terhadap kasus-kasus dilema etika ini? Adakah kaitannya dengan perubahan paradigma di lingkungan Anda?
Jawaban:
Perubahan paradigma seperti perubahan kurikulum, perubahan tekhnologi, sosial, dan ekonomi tentu saja akan menciptakan beberapa kasus dilema. Tentunya ini menjadi tantangan tersendiri di dunia Pendidikan. Misalnya, perubahan kurikulum dan tekhnologi akan membuat guru harus beradaptasi akan perubahan yang ada. Bukan hanya guru, murid juga perlu beradaptasi  menyesuaikan dengan perubahan yang terjadi. Tentu saja ini akan menjadi hal yang rumit ketika individu didalamnya belum siap akan perubahan yang terjadi. Mulai dari pendidik yang harus mengembangkan kompetensi, murid yang beradaptasi mengikuti perkembangan tekhnologi, dan perubahan ekonomi juga turut mempengaruhinya. Solusi yang terbaik dari tantangan tersebut adalah pendidik mengikuti pengembangan kompetensi secara mandiri, sehingga dapat menciptakan pembelajaran yang sesuai dengan paradigma baru, melaksanakan pembelajaran berdiferensiasi, beradaptasi terhadap perubahan yang terjadi.
Pertanyaan 8
Apakah pengaruh pengambilan keputusan yang kita ambil ini dengan pengajaran yang memerdekakan murid-murid kita? Bagaimana kita memutuskan pembelajaran yang tepat untuk potensi murid kita yang berbeda-beda?
Jawaban:
Pengambilan keputusan baik itu besar atau kecil akan berdampak secara signifikan pada murid. Oleh karena itu keputusan yang diambil harus mengedepankan nilai-nilai kebajikan dan bertujuan untuk memerdekakan murid dengan membentuk lingkungan belajar, pengalaman belajar serta membentuk karakter dan masa depan murid. Pembelajaran yang tepat untuk potensi murid yang berbeda-beda yaitu dengan penerapan pembelajaran berdiferensiasi. Pembelajaran berdiferensiasi akan membentuk lingkungan yang kondusif dan inspiratif sehingga dapat membentuk pengajaran yang memerdakan murid-murid
Pertanyaan 9
