Elemen kuncinya yaitu memperoleh dan memproses informasi dengan mengajukan pertanyaan yang relevan, mengklarifikasi gagasan yang diperoleh dengan menemukan fakta yang diperoleh dengan hati-hati.
Dalam mengevaluasi penalaran, pelajar Indonesia mengambil kepuitusan tidak sembrono, menggunakan logika sesuai sains. pengambilan keputusan diambil dari gagasan dan informasi yang didapat dari beberapa sumber yang bisa dipercaya.
Enam, KreatifÂ
Pelajar yang kreatif adalah pelajar yang mampu memodifikasi dan menghasilkan sesuatu yang orisinil, asli bukan tiruan, bermakna dan bermanfaat.
Elemen kuncinya adalah menghasilkan gagasan yang orisinil. Pelajar pancasila mampu membentuk ide atau gagasan yang sederhana hingga yang kompleks selanjutnya mengaplikasikan dalam kehidupannya menjadi alternative penyelesaian masalah.
Selain itu juga menghasilkan karya dan tindakan yang orisinil yang didorong oleh minat dan talenta yang dimiliki dengan mempertimbangkan dampak terhadap lingkungan sekitarnya.
Bapak dan Ibu, menjadi penting bagi kita untuk memberikan penguatan terhadap peserta didik kita agar mereka menjadi pribadi yang berkarakter sesuai dengan profil pelajar pancasila yang saat ini menjadi pheoner bagi sekolah-sekolah dalam mengimplementasikan kurikulum merdeka belajar.
Salam sehat selalu, semoga bermanfaat.
Sumber : Materi workshop, Pendidikan karakter Profil Pelajar Pancasila melalui pembelajaran dan penilaian, Ir. Hendarman, Msc.PhD, Plt. kepala pusat penguatan karakter/Analis kebijakan Ahli Utama. Disampaikan oleh Ibu Hj. Wasiah, Pengawas SD Kabupaten Tuban pada workshop tanggal 31 Mei 2022.
