Berikut Cara Mengenali Anak dengan Hambatan Tunagrahita

Untuk PDBK (Peserta Didik Berkebutuhan Khusus)

Indikator: Membaca kalimat dalam sebuah paragraf.

Tujuan : Siswa dapat membaca kalimat dalam sebuah paragraf dengan benar.

Perbedaan yang sangat mencolok, di mana ketika siswa regular bisa menentukan ide pokok dalam paragraf, tentunya didahului dengan membaca dan memahami kemudian menentukan ide pokoknya.

Namun untuk siswa PDBK cukup untuk membaca beberapa kalimat yang ada dalam paragraf yang sama, walaupun membacanya masih kita bimbing. 

Kelima, mengkondisikan siswa dalam zona aman dan nyaman

Hal yang tidak kalah pentingnya yang perlu dilakukan oleh guru pembimbing khusus adalah menjadikan suasana kelas menyenangkan, mengkondisikan agar lingkungan belajar bagi siswa dengan hambatan tunagrahita tidak menakutkan dan tidak membahayakan.

Menanamkan pada siswa lain untuk saling menyayangi dan tidak boleh mengejeknya, saling membantu, tidak boleh mem-bully, mereka butuh pelayanan dan kasih sayang dari orang-orang didekatnya termasuk mereka yang menjadi teman di kelasnya.

Bapak dan ibu, mari kita menjadi orang tua sekaligus guru pembimbing khusus bagi mereka anak-anak berkebutuhan khusus, mereka membutuhkan layanan prima dari orang-orang terdekatnya.

Salam sehat selalu, semoga bermanfaat.