Mohon tunggu...
Ruri Zainada Faryana
Ruri Zainada Faryana Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswi Universitas Negeri Jakarta

Pendidikan Sosiologi - UNJ

Selanjutnya

Tutup

Ilmu Sosbud

Kesenjangan Infrastruktur Teknologi dalam Pembelajaran Daring di Masa Pandemi (Perspektif Pierre Bourdieu)

26 Desember 2021   17:51 Diperbarui: 26 Desember 2021   18:01 380
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Bagikan ide kreativitasmu dalam bentuk konten di Kompasiana | Sumber gambar: Freepik

Hal ini membuat beberapa peserta didik yang mempunyai latar belakang keluarga dengan ekonomi yang rendah kesulitan dalam melakukan proses pembelajaran. Dalam pembelajaran daring/online, teknologi sangat mempengaruhi dan membantu dalam menunjang pembelajaran. Teknologi ini dapat mencakup smartphone, laptop, dan objek pendukung lainnya. 

Hal inilah yang menunjukkan adanya kesenjangan teknologi di Pendidikan Indonesia dalam melakukan proses pembelajaran daring/online.

Saran

Diharapkan pemerintah dapat membantu dalam menyalurkan bantuan untuk para peserta didik yang kesulitan dalam mengakses informasi Pendidikan, seperti melakukan bantuan kuota internet gratis kepada peserta didik yang kesulitan dalam mempunyai kuota internet untuk melakukan pembelajaran daring. 

Dan juga memberikan dana BOS (Biaya Operasional Sekolah) yang dapat digunakan oleh sekolah untuk membelikan laptop, smartphone, tablet, dan hal yang menunjang pembelajaran online agar bisa di pinjamkan kepada peserta didik. 

Tidak hanya pemerintah, namun bantuan dari peserta didik lainnya juga dibutuhkan, misalnya siswa yang mempunyai latar belakanag ekonomi keluarganya lebih memadai atau siswa yang mempunyai gadget bisa memberikan informasi kepada teman yang lainnya.

Daftar Pustaka

Jurnal:

Al Hakim, Muhammad Fadhil. (2021). "Peran Guru dan Orang Tua: Tantangan dan Solusi dalam Pembelajaran Daring pada Masa Pandemic COVID-19". Educational Journal of History and Humanit, 30(2), 1(1), 2021, hal 23-32

Rudagi, Reindy,. dan Felia Siska. (2021). "Analisis Ketimpangan Pendidikan pada Masa Covid-19 di Nagari Sisawah Kabupaten Sijunjung". Jurnal Pendidikan Sosial Dan Budaya Vol 3, No 1

Setiawan Heri,. Styo M.W Aji, Ilham Syahrul Jiwandono, Itsna Oktaviyanti. (2020). "Potensi Peran Modal Sosial Dalam Pembelajaran Di Sekolah Dasar Pada Masa Darurat Pandemi Covid-19". Kajian Teori dan Praktik Pendidikan, Vol. 29, No.2, hlm. 191-201

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ilmu Sosbud Selengkapnya
Lihat Ilmu Sosbud Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun