Landasan Teori
Hakekat Peningkatan: Penggunaan istilah meningkatkan ini ada kesamaan arti dengan perkembangan (development). Menurut Kamus Besar Bahasa Indonesia (1991), perkembangan artinya adalah "menjadi bertambah sempurna". Sedangkan  Chaplin dalam Desmita (2005:4) mengartikan perkembangan sebagai (1) perubahan yang berkesinambungan dan progresif dalam organism, dari lahir sampai mati, (2) pertumbuhan, (3) perubahan dalam bentuk dan dalam integrasi dari bagian -- bagian jasmaniah kedalam bagian -- bagian fungsional, (4) kedewasaan atau kemunculan pola -- pola asasi dari tingkah laku yang tidak dipelajari.
 Hakekat  Kemampuan Menulis: Kemampuan menulis adalah salah satu bagian dari kemampuan berbahasa. Dengan adanya kemampuan berbahasa maka kegiatan berpikir secara sistematik dan teratur sangat mungkin dapat dilakukan. Bahkan lebih ekstrem lagi dinyatakan bahwa keunikan manusia bukan terletak pada kemampuan berpikirnya melainkan terletak pada kemampuan berbahasa (Suriasumantri dalam Darwis Sembiring, http://.tedcbandung.com/tedcbandung/pdf/mjldo205.pdf(2013).
Pada prinsipnya kemampuan menulis adalah kemampuan untuk memetakan kosa kata secara tepat dan menggunakannya secara konseptual untuk dituangkan dalam bentuk rangkaian kata yang bermakna (meaningful sentence).
Hakekat MediaÂ
        Media pembelajaran hanyalah dianggap sebagai alat untuk membantu guru dalam kegiatan mengajar(teaching aids). Alat bantu mengajar graft atau bendanyata lain. alat bantu ini dimaksudkan untuk memberikan pengalaman lebih kongkret, memptivasi serta mempertinggi daya serap dan daya ingat siswa dalam belajar.(Zainal Aqip 2007:49)
Media pembelajaran, yang kemudian disingkat media saja, sudah dikenal sejak lama. Media dikenal sejak pendidikan formal atau pengajaran itu ada. Ada berbagai macam definisi  media yang muncul. Akan tetapi masing -- masing definisi menmpunyai makna yang hampir sama, seperti definisi media berikut ini (Miarso dalam Kukuh Santosa, 2008: 4) :
AECT (Association of Education and Communication Technology), media adalah segala bentuk dan saluran yang digunakan orang untuk menyalurkan pesan atau informasi.
NEA (National Education Association), media adalah bentuk -- bentuk komunikasi baik tercetak maupun audio visual serta peralatannya.
Leslie, J. Briggs, media adalah segala alat fisik yang dapat menyajikan pesan serta merangsang siswa untuk belajar.
Robert Gagne, media adalah berbagai jenis komponen dalam lingkungan siswa yang merangsang untuk belajar.
