Sahma Nada Afifah Ekaprasetya, Shalwa Rizkya Salsabila, dkk. Peran Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Halaman 3987-3992
Wayan, L. (2009). Merekonstruksi Ke-IPS-an Berdasarkan Paradigma Teknohumanistik. Pendidikan IPS.
. Revitalisasi Peran Pembelajaran Ips Dalam Pembentukan Karakter Bangsa. Cakrawala Pendidikan.
Ginanjar, A. (2016). Penguatan Peran Ips Dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik. Harmony, 1.
Ellena. 2022. Peran Pendidikan IPS dalam Pembentukan Perilaku Sosial di Abad 21. Pusat Publikasi S-1 Pendidikan IPS FKIP ULM
Muslim. PERAN PENDIDIKAN IPS DALAM PEMBENTUKAN PERILAKU SOSIAL DAN TANGGUNG JAWAB SOSIAL ERA ABAD 21. Universitas Sebelas Maret Surakarta. Journal of social Studies. Vol. 01, No. 01, Juni 2020
NCSS. (1994). Curriculum Standard for Social Studies. DC: NCSS
Sahma Nada Afifah Ekaprasetya, Shalwa Rizkya Salsabila, dkk. Peran Pembelajaran IPS dalam Meningkatkan Keterampilan Sosial Peserta Didik Sekolah Dasar. Jurnal Pendidikan Tambusai. Volume 6 Nomor 1 Tahun 2022 Halaman 3987-3992
Wayan, L. (2009). Merekonstruksi Ke-IPS-an Berdasarkan Paradigma Teknohumanistik. Pendidikan IPS.
Baca konten-konten menarik Kompasiana langsung dari smartphone kamu. Follow channel WhatsApp Kompasiana sekarang di sini: https://whatsapp.com/channel/0029VaYjYaL4Spk7WflFYJ2H
