   murid, dsb.
 8.  Kemungkinan Tantangan. CGP mengaitkan proses pengambilan keputusan dibuatÂ
   saat  mencoba mencari solusi atas tantangan tersebut yang sudah dipelajari Â
   dalam modul 3.1.
Membuat rencana program sekolah yang berdampak positif pada siswa  tidak harus selesai saat itu juga namun bisa dilanjutkan di lain waktu yang nantinya akan diupload ke LMS dan di print ukuran A3 untuk dipamerkan pada lokakarya 7.
DIMANA SAYA SEKARANG?
Pada sesi ini PP kembali mengajak CGP flashback tentang  kompetensi diri sebagai guru penggerak  saat pendampingan individu 3 dan 6 tentang survey umpan balik 360 dari diri sendiri, kepala sekolah, 5 rekan sejawat, dan 5 siswa. Calon Guru Penggerak  dapat merefleksikan  kompetensi apa  yang menjadi kekuatan dan kompetensi apa yang perlu dikuatkan dengan waktu 20 menit.
