Hal ini sangat berguna dalam pembentukan karakter melalui meninggalkan kebiasaan buruk dan melaksanakan kebiasaan yang patut dilestarikan untuk menunjang perkembangan belajar anak menjadi optimal.
4)Rehabilitasi: Mengadakan tindak lanjut secara penempatan sesudah diadakan treatmen yang memadai
Setelah melakukan bimbingan, guru mengadakan tindak lanjut berupa mengatur siswa dengan menjadwal setiap kegiatan siswa yang diisi dengan kegiatan belajar.
Selajutnya, kita perlu tahu apasih itu bimbingan belajar???
Bimbingan belajar merupakan bentuk layanan yang sangat penting sehingga sangat perlu diselenggarakan di sekolah atau lembaga pendidikan formal maupun non formal.Â
Menurut Undang-undang sistem pendidikan Nasional tahun 2003, pendidikan dilaksanakan dalam bentuk bimbingan, pengajaran, dan latihan. Bimbingan atau membimbing memiliki dua makna yaitu bimbingan secara umum yang mempunyai arti sama dengan mendidik atau menanamkan nilai-nilai, membina moral, mengarahkan siswa supaya menjadi orang baik.Â
Sedangkan makna bimbingan yang secara khusus yaitu sebagai suatu upaya atau program membantu mengoptimalkan perkembangan siswa. Bimbingan ini diberikan melalui bantuan pemecahan masalah yang dihadapi, serta dorongan bagi pengembangan potensi-potensi yang dimiliki siswa. (Nana Syaodin Sukmadinata, 2005: 233).Â
Bimbingan belajar adalah "bimbingan  dalam  hal  menemukan cara belajar yang tepat, dalam memilih program studi yang  sesuai, dan dalam mengatasi masalah-masalah yang timbul berkaitan dengan tuntunan-tuntunan belajar di suatu institusi pendidikan".Â
Dengan diselenggarakannya bimbingan belajar di sekolah diharapkan peseta didik dapat mengatasi masalah-masalah dalam belajarnya dan diharapkan akan memiliki kebiasaan belajar yang baik.Â
Namun tidak setiap siswa memiliki kemampuan untuk mengatasi persoalan yang terkait dengan belajar. Seringkali kemampuan itu mesti difasilitasi oleh guru mata pelajaran dan guru pembimbing untuk dapat direalisasikan.Â
Dalam hal ini guru melakukan layanan bimbingan belajar dalam guna membantu siswa mengembangkan diri, sikap, dan kebiasaan belajar yang baik, untuk menguasai pengetahuan dan keterampilan serta menyiapkannya melanjutkan pendidikan pada tingkat yang lebih tinggi menurut (Sukardi dan Kusmawati, 2008:13).
