Mendorong Kreativitas Sejak Dini: Faktor Pendukung dan Hambatan Perkembangannya

Kreativitas memandangnya sebagai kreasi sesuatu yang baru dan orisinal secara kebetulan. contohnya seorang anak yang bermain dengan balok kayu untuk membaangun tumpukan yang menyerupai rumah dan kemudian menyebutnya rumah.maka anak itu dinilai sebagai "orisinal" 

Kreativitas yang menyatakan bahwa apa saja yang diciptakan selalu baru dan berbeda dari yang telah ada dan karena uniknya. semua kreativitas mencakup gabungan dari gagasan dari produk lama kedalam bentuk baru, tetapi yang lama merupakan dasar bagi yang baru. keunikan merupakan prestasi yang sifatnya pribadi,namun belum tentu merupakan prestasi yang universal. contohnya orang dapat menjadi kreatif bila mereka menghasilkan sesuatu yang belum pernah mereka hasilkan sebelumnya, walaupun hal itu sudah pernah dihasilkan dalam bentuk yang hampir sama atau bahkan sangat serupa oleh orang lain. 

Kreativitas merupakan proses mental yang unik, suatu proses yang dilakukan untuk menghasilkan sesuatu yang baru, berbeda,dan orisinal. Menurut Guilford pemikiran berbeda menyimpang dari jalan yang telah dirintis sebelumnya dan mencari variasi. ia melampaui apa yang jelas dan nyata, mempertimbangkan beberapa jawaban yang mungkin ada untuk suatu masalah, bukan hanya satu penyelesaian yang benar. Hal ini berbeda dari "pemikiran seleras" (convergent thinking) yang mengikuti jalur konvensional dimana pemikir menggunakan informasi yang tersedia untuk sampai pada kesimpulan yang mengarah ke satu jawaban yang benar dan bisa dicapai oleh orang lain. 

Kreativitas seringkali dianggap sinonim dengan kecerdasan tinggi. Hal ini telah diperkuat dengan kenyataan bahwa orang dengan IQ yang sangat tinggi disebut "jenius" istilah yang oleh orang awam disamakan dengan kreativitas. kreativitas hanyalah salah satu aspek kecerdasan sebagaimana kolega ingatan atau penalaran. 

Kreativitas adalah sepercik kejeniusan yang diwariskan pada seseorang dan tidak ada kaitannya dengan belajar atau lingkungan. orang kreatif merupakan sarana konsep.ini menyatakan bahwa mereka tidak berperan dalam perilaku kreatif mereka, kecuali untuk mengungkapkan suatu ciri bawaan dalam tindakan yang jelas dan tidak berkaitan dengan pengalaman dan keputusannya sendiri. sebaliknya, terdapat bukti bahwa jika orang ingin kreatif, mereka memerlukan pengetahuan yang diterima sebelum mereka dapat menggunakannya dengan cara yang baru dan orisinal. 

Kreativitas umumnya dianggap sinonim dengan imajinasi dan fantasi dan karenanya merupakan bentuk permainan mental. Goldner telah mengatakan bahwa kreativitas merupakan "kegiatan otak yang teratur, komprehensif, dan imajinatif menuju suatu hasil yang orisinal."jadi ia lebih inovatif dari reproduktif. 

Kreativitas menyatakan bahwa semua orang umumnya terbagi menjadi dua kelompok besar yaitu "penurut" dan "pencipta". penurut (conformers) melakukan apa yang diharapkan dari mereka tanpa mengganggu atau menyulitkan orang lain sebaliknya pencipta (creators) menyatakan gagasan orisinal, Pandang yang berbeda atau cara baru menangani masalah dan menghadapinya.Konsep ini tidak mengakui adanya variasi dalam tingkatan kreativitas yang dimiliki seseorang meskipun pengukuran kreativitas masih pada tahap awal pertumbuhan terutama karena sulitnya menemukan cara untuk mengukurnya dengan tepat dari pengamatan dan pengukuran yang sederhana sekarang tersedia cukup bukti yang menunjukkan bahwa gagasan ini tidak benar.

Berikut ini adalah unsur karakteristik kreativitas:

Kreativitas merupakan proses bukan hasil. 

Proses itu mempunyai tujuan, yang mendatangkan keuntungan bagi orang itu sendiri atau kelompok sosialnya. 

Kreativitas mengarah ke penciptaan sesuatu yang baru, berbeda, dan karenanya unik bagi orang itu, baik itu berbentuk lisan atau tulisan, maupun konkret atau abstrak .