Mohon tunggu...
RINY ANGGRAENI
RINY ANGGRAENI Mohon Tunggu... Mahasiswa - Mahasiswa Universitas Sultan Ageng Tirtayasa

Saya tertarik dengan pengembangan pendidikan matematika yang lebih inovatif dan menyenangkan bagi siswa. Di waktu luang, saya sering menghabiskan waktu dengan menggambar dan membuat karya seni digital. Harapan saya adalah dapat mengaplikasikannya dalam dunia pendidikan dan memberikan kontribusi positif bagi masyarakat. Selain itu, saya juga berencana untuk mengembangkan keterampilan dalam bidang teknologi dan matematika untuk menunjang kariernya di masa depan.

Selanjutnya

Tutup

Ruang Kelas

Manfaat MUQIZA (Modul, Quiz, Google Classroom) dalam Meningkatkan Pembelajaran Matematika

2 Juli 2024   14:00 Diperbarui: 2 Juli 2024   14:15 61
+
Laporkan Konten
Laporkan Akun
Kompasiana adalah platform blog. Konten ini menjadi tanggung jawab bloger dan tidak mewakili pandangan redaksi Kompas.
Lihat foto
Ruang Kelas. Sumber Ilustrasi: PAXELS

Proses pengumpulan data artikel dilaksanakan dengan mencari literatur melalui database penyedia jurnal yang dapat diakses dengan bantuan Google Scholar dan Publish or Ferish 8. Penelitian dilaksanakan dengan cara menganalisis artikel lalu membuat ringkasan yang sesuai dengan tema.

Rentang Waktu Artikel

Rentang waktu artikel yang dikumpulkan ada diantara tahun 2017 dan 2022, terutama artikel yang dipublish dua tahun terakhir karena pembelajaran menggunakan media pembelajaran seperti Google Classrom dan lain sebagainya kerap digunakan semenjak terjadi covid-19 dalam pembelajaran dalam jaringan (daring).

Gagasan dan Analisa

Penyajian Data

Hasil penelitian mengenai kajian literatur yang telah dibaca dari artikel-artikel jurnal yang dipakai untuk mengetahui dampak pembelajaran matematika secara daring (dalam jaringan) disajikan pada Tabel 1. dan Tabel 2. di bawah ini.

Tabel 1. Publikasi Artikel Jurnal Tentang Dampak Pembelajaran Matematika secara Daring

No

Tahun

Nama Jurnal

Jumlah Artikel

HALAMAN :
  1. 1
  2. 2
  3. 3
  4. 4
  5. 5
  6. 6
  7. 7
  8. 8
  9. 9
  10. 10
  11. 11
  12. 12
  13. 13
  14. 14
Mohon tunggu...

Lihat Konten Ruang Kelas Selengkapnya
Lihat Ruang Kelas Selengkapnya
Beri Komentar
Berkomentarlah secara bijaksana dan bertanggung jawab. Komentar sepenuhnya menjadi tanggung jawab komentator seperti diatur dalam UU ITE

Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!
LAPORKAN KONTEN
Alasan
Laporkan Konten
Laporkan Akun