4. Kesetaraan Gender
Meskipun masih ada tantangan yang signifikan terkait kesetaraan gender, terutama di pendidikan tinggi dan karier akademik, kemajuan telah dibuat dalam meningkatkan partisipasi perempuan dalam pendidikan. Inisiatif untuk mendukung perempuan dalam STEM (sains, teknologi, teknik, dan matematika) dan kebijakan yang mendukung partisipasi perempuan dalam pendidikan tinggi menunjukkan perubahan yang positif. Namun, isu-isu terkait norma budaya dan sosial masih mempengaruhi tingkat kesetaraan yang bisa dicapai (Education Resources Information Center).
5. Akses dan Kesempatan
Reformasi pendidikan di bawah Vision 2030 bertujuan untuk meningkatkan akses dan kesempatan pendidikan bagi semua kelompok sosial. Ini termasuk upaya untuk menyediakan pendidikan yang merata di daerah pedesaan dan terpencil, serta mendukung kelompok minoritas dan ekonomi yang kurang mampu (Inclusive Education in Action) (ERIC).
Secara keseluruhan, meskipun ada kemajuan dalam inklusivitas dan kesetaraan pendidikan di Arab Saudi, masih banyak pekerjaan yang perlu dilakukan untuk memastikan bahwa semua siswa memiliki akses yang sama terhadap pendidikan berkualitas. Upaya terus menerus dan kolaborasi antara pemerintah, pendidik, dan komunitas diperlukan untuk mencapai tujuan ini.
Referensi :
https://www.inclusive-education-in-action.org/resources/inclusive-education-and-policy-saudi-arabia
https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1359623.pdf
10. PRESTASI DAN PENCAPAIAN YANG KONSISTEN
Prestasi dan pencapaian yang konsisten dalam pendidikan di Arab Saudi telah mengalami peningkatan berkat berbagai reformasi dan inisiatif yang diterapkan dalam beberapa tahun terakhir. Berikut adalah beberapa poin penting berdasarkan referensi jurnal:
