Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SMK Negeri 7 Surabaya pada Mata Pelajaran IPAS dengan Materi Pemisahan Campuran Model PJBL

3. Melaksanakan praktikum pembelajaran yang melibatkan peserta didik dengan menghasilkan suatu produk komponen filter pada materi pemisahan campuran (penyaringan sederhana)

4. Menciptakan pembelajaran yang interaktif agar tujuan pembelajaran dapat tercapai sesuai dengan harapan.

Tantangan untuk mencapai tujuan :

• Model pembelajaran kurang inovatif
• Beberapa peserta didik kurang percaya diri dalam mengemukakan pendapat ketika menjawab pertanyaan dari kelompok lain dalam kegiatan presentasi.
• Persiapan Pembuatan LKPD yang akan di pergunakan dalam menuntun peserta didik dengan model PJBL cukup memakan waktu. Hal ini di sebabkan karena di sekolah belum ada yang menggunakan PJBL di topik pemisahan campuran (penyaringan sederhana).

Pihak yang terlibat dalam aksi ini yaitu :

• Peserta didik kelas X DPIB 2 sebagai subyek dalam kegiatan pembelajaran.
• Dosen pembimbing dan    guru pamong dalam proses pembelajaran.
• Kepala sekolah SMK Negeri 7 Surabaya yang memberikan izin selama pelaksanaan PPG dalam jabatan.
• Kepala Program Keahlian Jurusan Teknik Pemesinan yang memberikan izin keleluasan dan menyediakan fasilitas yang dibutuhkan.
• Rekan guru produktif jurusan Teknik Pemesinan (TPm) sebagai teknisi video dan sebagai juru kamera.
• Rekan guru IPAS sebagai observer

Langkah-langkah apa yang dilakukan untuk menghadapi tantangan: 

• Menggunakan model pembelajaran inovatif seperti PJBL (Project Based Learning)
• Guru lebih melatihkan presentasi ke depan kelas agar peserta didik lebih percaya diri, dan memberikan dukungan yang positif dalam hal mencoba sesuatu yang baru serta memberikan apresiasi (pujian) atas usaha yang telah peserta didik lakukan dalam pembelajaran
• Berdiskusi dengan teman sejawat dan melaksanakan kajian literatur terkait LKPD untuk mendapatkan ide dari berbagai sumber dengan model pembelajaran yang di terapkan.

Strategi apa yang digunakan:

strategi, dan sumber daya yang dilakukan dan diperlukan:

• Menyusun perangkat pembelajaran yang terdiri dari Modul Ajar, LKPD, Media pembelajaran, Assesmen, dan Bahan Ajar.
• Menentukan model pembelajaran Project Based Learning (PjBL).
• Menentukan metode pembelajaran.
• Menyiapkan peserta didik kelas X DPIB -- 2.
• Penentuan jadwal PPL siklus 2 melalui koordinasi dengan rekan -- rekan guru. Jadwal PPL siklus 2 yaitu hari Sabtu,  13 Januari 2024 pukul 07.00 s.d 08..30 WIB (video sit off) dan untuk  sabtu 20 Januari 2024 (video sit in) 
• Melibatkan rekan sejawat saat proses perekaman video.
• Melibatkan rekan sejawat sebagai observer
• Mempersiapkan fasilitas dan media yang digunakan yaitu:

a. Ruangan LAB CNC

b. LCD Projector

c. 2 buah Laptop

d. 3 buah Handphone