Pembelajaran Berbasis Proyek
Kami menggunakan pembelajaran berbasis proyek untuk mendorong siswa berpartisipasi aktif dan mengembangkan keterampilan praktis mereka. Misalnya, siswa diberi tugas untuk merancang dan membuat model sederhana dari komponen kendaraan bermotor. Metode ini tidak hanya mengajarkan teori, tetapi juga keterampilan praktis yang sangat penting di dunia otomotif.
Diskusi Kelompok Kecil
Diskusi kelompok kecil sering digunakan untuk mendorong partisipasi aktif siswa dan memungkinkan mereka berbagi pengetahuan dan pengalaman. Siswa dibagi ke dalam kelompok-kelompok kecil dan diberi topik diskusi yang berkaitan dengan materi pelajaran.
Pembelajaran Berbasis Masalah
Pembelajaran berbasis masalah (problem-based learning) diterapkan untuk mengembangkan kemampuan analitis dan pemecahan masalah siswa. Misalnya, siswa diberikan kasus atau masalah teknis yang harus mereka selesaikan dengan menggunakan pengetahuan yang telah dipelajari.
Penggunaan Teknologi
Kami juga berusaha mengintegrasikan teknologi dalam pembelajaran, seperti menggunakan presentasi multimedia dan video tutorial. Hal ini membantu siswa memahami konsep-konsep yang kompleks dengan lebih mudah.
Tantangan yang Dihadapi
Mengajar di tiga kelas dengan karakteristik yang berbeda-beda tentunya menghadirkan berbagai tantangan.
Latar Belakang Pengetahuan yang Beragam
