SD Negeri 1 Karangsari mempunyai fasilitas perpustakaan yang bisa dimanfaatkan untuk program literasi dan numerasi. Namun di masa pandemi seperti saat ini perpustakaan di SD Negeri 1 Karangsari tidak difungsikan karena siswa belajar di rumah. Maka dari itu dengan memanfaatkan fasilitas perpustakaan sebagai upaya menghidupkan kembali pendidikan dan sebagai strategi dan implementasi sebagai upaya menghidupkan kembali pembelajaran di sekolah dengan menggunakan protokol kesehatan karena masih di masa pandemi Covid-19.
METODE PENELITIAN
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif deskriptif, karena peneliti ingin mendeskripsikan terkait tema yang telah dipilih yaitu Implementasi Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Menghidupkan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19.
Lokasi penelitian dilakukan di Sekolah Dasar (SD) Negeri 01 Karangsari.
Fokus Penelitian dalam penelitian ini adalah siswa siswa -- siswi kelas 1-6 Sekolah Dasar (SD) Negeri 01 Karangsari.
Teknik pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi.
Observasi pada penelitian ini menggunakan observasi partisipatif, maka data yang diperoleh akan lebih lengkap, tajam, dan sampai mengetahui pada tingkat makna dari setiap perilaku yang tampak.
Wawancara atau interview dalam penelitian ini bersifat open ended artinya bahwa wawancara di mana jawabannya tidak terbatas pada satu tanggapan saja, sehingga peneliti dapat bertanya kepada informan tidak hanya tentang hakikat suatu peristiwa melainkan juga akan bertanya mengenai pendapat responden mengenai peristiwa tersebut.
Dalam teknik dokumentasi, peneliti menghimpun data--data kondisi fisik sekolah, letak sekolah, dan sarana penunjang pembelajaran.
HASIL DAN PEMBAHASAN
Berdasarkan pada deskripsi umum dari objek penelitian serta hasil dari analisis data, peneliti mengamati adanya Implementasi Literasi dan Numerasi sebagai Upaya Menghidupkan Pembelajaran di Masa Pandemi Covid-19. Hal itu bisa dilihat dari hasil temuan peneliti dilapangan sebagai berikut :
- Strategi implementasi literasi dan numerasi di SD Negeri 01 Karangsari berjalan dengan baik, serluruh warga SD Negeri 01 Karangsari senantiasa saling menunjang strategi sekolah agar terjalin pembelajaran jarak jauh (PJJ) yang efektif.
- Program literasi dan numerasi sebagai upaya menghidupkan pembelajaran di SD Negeri 01 Karangsari berjalan dengan baik, seluruh guru beserta staf karyawan SD Negeri 01 Karangsari melakukan pembelajaran berbasis guru keliling (GULING), guru mendatangi rumah siswa untuk berlangsungnya pembelajaran jarak jauh menjadi lebih efektif.
