                                                                                                                           Â
- Tinjauan Pustaka
      Setelah peneliti melakukan penelusuran, ditemukannya beberapa hal konkrit pada penelitian lain dengan apa yang kami teliti.
-Pada penelitian pertama yang berjudul "Analisis Konsep 3R Terhadap Pengelolaan Sampah di Jakarta Berdasarkan Peraturan Perundang-Undangan yang Berlaku". Sherryl Naomi Wong dkk. (2022); Kesadaran masyarakat yang masih kurang dalam menjaga kebersihan lingkungan.Â
Dalam penerapannya, banyak kita temui masyarakat yang hanya sembarang dalam membuang sampah tanpa memikirkan jenis sampah tersebut, serta adanya anggapan yang dimiliki masyarakat bahwa sampah/barang tersebut sudah tidak memiliki nilai ekonomis lagi.
-Borman & Yogi (2019); berdasarkan data Kementerian Lingkungan Hidup dan Kehutanan menunjukkan bahwa plastik hasil dari 100 toko atau anggota APRINDO (Asosiasi Pengusaha Ritel Indonesia) dalam waktu satu tahun, dapat mencapai 10,95 juta lembar sampah kantong plastik. Fakta ini menunjukkan perilaku masyarakat yang belum peduli terhadap lingkungan nya terutama bahaya sampah bagi masyarakat.
-Bappeda DKI Jakarta (2022); Volume Sampah yang Terangkut per Hari Menurut Jenis Sampah di Provinsi DKI Jakarta (Ton) adalah 7.543,42. (berdasarkan hasil yang terpantau dari beberapa tempat yang sudah ada pemilahan sampahnya).
IV. Metode
Metode yang dilakukan dalam kegiatan pengabdian kepada masyarakat ini adalah dengan survei dan melakukan penyuluhan secara langsung. Kegiatan ini dilaksanakan di Sekolah Dasar Pondok Labu 16 Pagi. Adapun sasaran kegiatan kami adalah anak kelas 2, sebanyak 32 orang.
Tema kegiatan yang kami lakukan yakni mengenai pemilahan sampah organik, non-organik, dan berbahaya kepada anak anak tersebut. Kegiatan ini bersifat penyuluhan serta aksi secara langsung, dimana anak-anak diajarkan untuk memilah dan memasukkan sampah tersebut ke tong sampah yang sudah kami siapkan sebelumnya.
Metode pelaksanaan ini diawali dengan mencari mitra sasaran, yaitu Sekolah Dasar Pondok Labu 16 Pagi. Kemudian mengajukan surat izin kepada universitas dan menyerahkannya kepada kepala sekolah sebagai bukti simbolis. Setelah pihak sekolah menyetujuinya, maka kami mengajukan tanggal dan melakukan kegiatan pengabdian.
Kegiatan pengabdian ini diawali dengan pemaparan materi melalui Power Point. Lalu kami adakan sesi games singkat dengan tanya jawab untuk mengukur sejauh mana pemahaman para peserta didik. Setelah itu kami mengajak para peserta didik untuk melakukan aksi secara langsung dengan memasukkan sampah yang ada ke dalam tempat sampah yang sudah disediakan, baik itu organik, non-organik, ataupun berbahaya.Â
Di akhir acara, kami memberikan snack kepada para peserta didik sebagai tanda terima kasih atas partisipasi dan kesungguhan mereka dalam melaksanakan acara dari awal hingga ke akhir. Bagan alir kegiatan dapat dilihat pada gambar 1.
V. Hasil Pengabdian Masyarakat dan Pembahasan
Hasil Pengabdian Masyarakat
Sosialisasi yang kami berikan kepada peserta didik SDN Pondok Labu 16 Pagi yang dilaksanakan pada tanggal 8 Mei 2024, berjalan sesuai dengan yang kami agendakan. Karena keterbatasan waktu dan SDM untuk pelaksanaan sosialisasi ini, kami hanya berkesempatan memberikan sosialisasi kepada peserta didik kelas 2.Â
Dalam sosialisasi tersebut kami memberikan pemahaman kepada peserta didik dengan melakukan pemaparan materi mengenai jenis-jenis sampah, berbagai dampak negatif yang ditimbulkan dari ketiga jenis sampah tersebut, bagaimana upaya yang dapat kita lakukan untuk mengurangi dampak sampah pada lingkungan, dan menekankan kepada mereka untuk membuang sampah dengan memilah sesuai jenisnya sebagai upaya mengurangi penumpukan sampah di tempat pembuangan akhir (TPA).Â
