yang belum dewasa untuk mencapai tujuan,
yaitu kedewasaan. Sementara itu, Crow and
Crow mendefinisikan pendidikan sebagai
proses yang berisi berbagai macam kegiatan
yang cocok bagi individu untuk kehidupan
sosialnya dan membantu meneruskan adat
dan budaya serta kelembagaan sosial dari
generasi ke generasi (Slameto, 2006:17)
Sementara itu, H.A.R Tilaar (1999: 17)
memahami hakekat pendidikan dari dua jenis
pendekatan, yaitu pendekatan reduksionisme
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!