membedakannya dengan yang bukan pendidikan. Yang bukan pendidikan ini bisa
bermacam-macam wujudnya. George R.
Knight, misalnya, ketika membahas "apa
hakekat pendidikan itu", dengan sadar ia
membedakannya dengan istilah sekolah,
belajar dan pelatihan, meskipun istilahistilah tersebut saling berkaitan (George R.
Knight, 1982:7-10).
Sementara itu, ada pula yang memahami hakekat pendidikan itu, dengan bertolak
dari adanya perbedaan hakekat manusia
dengan makhluk lain, misalnya binatang.
Bertolak dari sini, kemudian muncul banyak
Beri Komentar
Belum ada komentar. Jadilah yang pertama untuk memberikan komentar!