Pengaruh Lingkungan Keluarga yang Tidak Kondusif Terhadap Kualitas Belajar Anak

Arifin, Z. (2022). Peran Keluarga dalam Pendidikan Anak. Jakarta: Pustaka Akademika. 

https://ejournal.edutechjaya.com/index.php/edukatif/article/view/653/498                                            

Kurniawati, I. (2019). Efikasi Diri Remaja Untuk Mengurangi Delinkuensi Dengan Pendekatan Humanistik (Studi Kasus) Pada Siswa Kelas XI SMK Negeri 11 Medan Tahun Pembelajaran 2018/2019. Medan: Universitas Muhammadiyah Sumatera Utara.  

https://pdfs.semanticscholar.org/6550/8ac045893354544f285b2b17e3f307972698.pdf

Munib, A. (2004). Pengantar Ilmu Pendidikan. Semarang: UPT MKK UNNES. 

https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/22885

Nasution. (2006). Asas-Asas Kurikulum. Jakarta: Bumi Aksara. 

https://pratama.ac.id/index.php/Pendekar/article/view/291/252

Sasmito, A., Sukardi, F. X., & Tarmudji, T. (2012). Pengaruh Disiplin Belajar dan Lingkungan Keluarga terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Ekonomi Kompetensi Dasar Menafsirkan Persamaan Akuntansi Pada Siswa Kelas XI IPS SMA Mardisiswa Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012. Economic Education Analysis Journal, 1(1). 

https://journal.unnes.ac.id/sju/eeaj/article/view/529

Zuhrotunnisak, Z. (2018). Pengaruh Lingkungan Keluarga terhadap Motivasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa SMP Ma'arif NU Banyuputih Batang (Skripsi). Universitas Wahid Hasyim, Fakultas Agama Islam, Semarang.