John Dewey: Menurut Dewey, seorang guru adalah fasilitator pembelajaran yang bertanggung jawab untuk menciptakan pengalaman yang bermakna bagi siswa. Guru harus dapat menghubungkan materi pelajaran dengan kehidupan nyata siswa dan mendorong mereka untuk berpikir kritis dan aktif.
Paulo Freire: Freire menyatakan bahwa guru adalah mediator yang membantu siswa memahami dan menganalisis dunia mereka. Guru harus mendorong kesadaran kritis dan pembebasan siswa dari ketidakadilan sosial melalui pendidikan yang berpusat pada dialog dan partisipasi.
Lev Vygotsky: Menurut Vygotsky, guru berperan sebagai fasilitator zona perkembangan proksimal, yaitu jarak antara kemampuan individu dalam menyelesaikan tugas secara mandiri dan potensi maksimal mereka dengan bantuan guru. Guru memberikan dukungan dan bimbingan untuk membantu siswa mencapai tahap perkembangan yang lebih tinggi.
Howard Gardner: Gardner menyatakan bahwa guru harus memahami keberagaman kecerdasan dan gaya belajar siswa. Mereka harus menggunakan berbagai pendekatan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan individu, sehingga siswa dapat mengaktualisasikan potensi mereka secara optimal.
Jerome Bruner: Bruner berfokus pada konsep "scaffolding" atau pendukung dalam pembelajaran. Menurutnya, guru harus berperan sebagai pendukung yang memberikan bantuan dan panduan bertahap kepada siswa untuk mencapai pemahaman yang lebih dalam.
Berikut adalah beberapa definisi guru menurut beberapa profesor pendidikan di Indonesia:
Prof. Dr. Arief Rachman Hakim (Universitas Pendidikan Indonesia):
Menurut Prof. Arief Rachman Hakim, guru adalah orang yang secara profesional dan bertanggung jawab mengajar dan membimbing siswa dalam mencapai tujuan pembelajaran. Guru memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk mengelola proses belajar mengajar secara efektif, menciptakan lingkungan belajar yang kondusif, dan membantu siswa mencapai perkembangan pribadi dan akademik yang optimal.
Prof. Dr. Suherman Rosyidi (Universitas Pendidikan Indonesia):
Prof. Suherman Rosyidi mendefinisikan guru sebagai orang yang memiliki keahlian, pengetahuan, dan keterampilan dalam menyampaikan materi pembelajaran kepada siswa. Guru juga bertanggung jawab dalam merencanakan pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan dan karakteristik siswa, serta mampu mengelola kelas secara efektif.
Prof. Dr. Joko Nurkamto (Universitas Negeri Semarang):
