Pemanfaatan alam menjelaskan materi, metode yang digunakan belum variatif dan membuat peserta didik kurang semangat dan kurang minat dalam mengikuti
Pemanfaatan media digital seperti gawai dalam pembelajaran.
Guru belum optimal dalam penggunaan model pembelajaran dan pengelolaan kelas.
Guru belum mengoptimalkan pembelajaran berbasis proyek dalam pembelajaran
Guru belum membiasakan memberikan soal HOTS dalam pembelajaran
Dari tantangan tersebut yang menyebabkan seorang pendidik/ guru harus mencari jalan keluar untuk melewatinya dengan berbagai cara seperti :
Penggunaan model pembelajaran yang tepat yang sesuai dengan karakteristik peserta didik sehingga mampu meningkatkan minat dan hasil belajar peserta didik dalam  pembelajaran.
Penggunaan   media   pembelajaran   seperti   video
pembelajaran dan power point yang diharapkan dapat menunjang proses pembelajaran dalam meningkatkan minat peserta didik terhadap pembelajaran.
Penggunaan media gawai dalam pembelajaran melalui media berbasis Discovery Learning.
Pihak-pihak yang terlibat dalam pelaksanaan praktik pembelajaran di antaranya:
